数字化精品课程管理系统的设计与实现

摘要

随着网络技术的发展与普及，现代教育的方式它也在不断更新，新的教育理念和传统的教育观念它们需要有机结合，更加需要吐故纳新。数字化的校园它的建设中，精品课程的发展尤为重要。随着现代教育技术的发展，学生学习的方式发生了巨大的变化，传统课堂教学的模式无形中影响了教师的能力发挥，也使课堂的形式变得单调乏味，以至于影响了学生个性的发展。随着人们观念的更新，在网上学习课程不仅仅是一种时尚的举动，更是逐步自我充实、实现自身各方面素质提高的必要途径。当代多媒体技术和网络技术日新月异的发展，带动了网络教学迅速发展和普及，构建一个打破传统的、不受地域和时间限制的继续教育、终生学习新模式。在21世纪这个信息快速发展的新时代，高校必须要适应形势的发展需要，“十二五”期间，各大高校都在根据自身的特点，不断进行教育改革和创新的试点，涌现出新的教育教学理念和教学方法，这些都将促进教育制度的不断改进，促进教育发展需要在既定的资源条件下更加有效地利用资源，因此，可以这样说精品课程它是紧随时代的脚步，从根本上把教学质量提高了的奠基性工作。数字化校园它的精品课程是学生自主学习、教学互动、学习交流的重要平台。精品课程的建设更好地提供了教师教学上的辅助，提供了学生个性化学习上的辅助，使广大学生可以共享优秀的教学资源，并且促进了师生之间的交流和互动。
　　本系统运用了当前操作简单的包含Apache+MySQL+PHP集成环境的软件，设计任务是要实现一个网络课程教学平台，该平台实现了精品课程的管理和发布，实现了课程内容的添加及更新；同时为学生提供课程资料相关的教学课件下载,使学生能通过平台来加深对理论课程的理解；学生可以向发布课程的老师提出自己问题并及时获得老师的答复；还具备用户验证和权限管理的功能，为网站的安全稳定运行创造了条件。
　　本系统设计并实现了用户注册、用户登录、查看课程、课程发布、课程管理、课程查询、公告发布与删除、查看公告功能、留言与回复、用户个人信息维护、用户管理等功能；还进行数据文件、输入/输出、处理过程等设计，实现了对数据记录的增加、修改、删除、查询，并进行了系统的测试。

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第一章 引言

1.1 研究背景及研究意义

1.2 国内外研究现状

1.3 系统实现的功能

1.4 精品课程管理系统建设

1.5 本文的主要工作及组织结构

第二章 系统开发环境

2.1 常见开发软件

2.2 系统的软件开发平台

2.3 系统环境配置

2.4 网页设计工具

2.5 本章小结

第三章 系统分析与设计

3.1 需求分析

3.2 总体设计

3.3 数据库设计与实现

3.4 文件设计

3.5 本章小结

第四章 系统的具体实现

4.1 系统前台设计

4.2 系统后台设计

4.3 本章小结

第五章 系统测试

5.1 测试目的和测试方法

5.2 测试结果

第六章 总结与展望

致谢

参考文献