课程管理属于《中国图书分类法》中的五级类目,该分类相关的期刊文献有760篇,会议文献有32篇,学位文献有149篇等,课程管理的主要作者有张瑾、解红宇、张相学,课程管理的主要机构有辽宁省鞍山市东长甸小学、甘肃广播电视大学、南京晓庄学院教育科学学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 根据20所卫生类高职院校药品经营与管理专业设置现状,从药学相关专业毕业生实际就业情况、用人单位需求、国家发展战略、药品的商品属性及贯通制教育的需求5方面阐释卫...
2.[期刊]
摘要: 课后服务课程建设要坚持服务逻辑与教育逻辑并行的“双逻辑”。作为课后服务主要责任主体的学校,就要在服务逻辑的基础上,从教育逻辑出发,深度整合课程、全程赋权家庭、...
3.[期刊]
摘要: 江苏省泰州市姜堰区精心做好“四则运算”,在作业质量上做加法,在作业时间上做减法,在学生成长上做乘法,在管理成效上做除法,纵深推进作业改革,优化教育生态,推动教...
4.[期刊]
摘要: 课程思政已成为高校教师开展教学改革与创新的重要路径,在服装类专业人才培养中,课程思政发挥着践行立德树人、落实三全育人及提升育人质量等作用,但由于专业课程思政内...
5.[期刊]
以阅读润泽生命成长--四川省成都市双流区东升迎春小学阅读课程建设
摘要: 迎春小学阅读课程建设将阅读作为学校综合育人的重要方式,从整体设计、立体构建、精细实施上推行学生阅读“三餐”课程、教师阅读“三体”课程及家长阅读“三读”课程,让...
6.[期刊]
摘要: 材料化学专业英语是材料化学专业最重要的专业课程之一,专业英语的学习可为学生的专业论文写作和国际交流奠定坚实的基础。该研究对当前材料化学专业英语教学中存在的一些...
7.[期刊]
传统民俗文化如何走进学校?——苏南民俗符号的教育建构路径探析
摘要: 文化符号是构成民众文化记忆的重要媒介。苏南教育人主动将民俗文化的符号元素融入学校教育,探索了独具特色的建构方式,形成了学校教育传承传统民俗文化的苏南经验。主要...
8.[期刊]
摘要: 智慧学习环境的建设应时代发展需求而生,能以自身的个性化特征满足教育教学所需并使得教育教学卓有成效。基于智慧学习环境下优质教学资源的共建共享有其必要性,且实现应...
9.[期刊]
摘要: 学校课程体系指对学校范围内所有课程的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等课程内部要素与课程外部要素的校本化与系统化,使其共同指向学校教育价值与社会价值实现...
10.[期刊]
摘要: 在高校落实“立德树人”的育人背景下,课程思政教学设计研究成为教师在课堂教学中的重要抓手,而如何在世界民用航空发展史中找到并合理运用贴合课程内容的课程思政素材和...
11.[期刊]
职业院校教师教学能力比赛的教学设计与实践——以《修改表中的数据》作品为例
摘要: 本文以教学实践以及自身参加的职业院校教师教学能力比赛参赛作品《修改表中的数据》为例,从教学分析、教学策略、教学实施、教学效果等方面进行阐述,希望能为同类比赛的...
12.[期刊]
摘要: 在新工科背景下,精准把握食品产业的未来需求和发展方向是高校食品新工科建设和人才培养的前提。食品科学涉及化学、生物、医学、机械等多个学科知识,具有鲜明的多学科交...
13.[期刊]
摘要: 课程领导力是校长诸多能力中的首要能力。跨学科教育的迅速发展为研究校长课程领导力提供了新的视角和路径。跨学科视域下的校长课程领导力是指校长能领导教师团队对两个或...
14.[期刊]
摘要: 习近平法治思想是经过长期发展而形成的法治理论体系,教高厅〔2021〕17号要求将习近平法治思想贯穿法学类专业课程.将习近平法治思想融入财税法课程不仅具有必要性...
15.[期刊]
摘要: 随着领导学的发展和领导概念在教育领域中的不断应用,课程领导越来越成为一个教育理论与实践研究的高频词.国内外针对课程领导的研究主要有实践取向、管理学取向、教与学...
16.[期刊]
摘要: 门园林博览苑(全文简称园博苑)是国家重点公园、国家城市湿地公园,园区鸟类资源丰富,是优质的自然生态观赏型研学场所。根据园博苑的资源特色,开发设计鸟类观赏研学课...
17.[期刊]
摘要: 目的 为盆底康复专科护士临床教学基地制订同质化教学方案,以规范临床实践培训.方法 以专科护士核心能力为理论依据,通过查阅文献、半结构式访谈初步形成盆底康复专科...
18.[期刊]
摘要: 大学以培养适应国家和社会发展需要的综合性、应用型人才为目标,其专业及其课程体系的构建以学校的人才培养目标和人才培养方案为依据,并根据专业方向进行课程结构设计....
19.[期刊]
摘要: 供给侧结构性改革原属于经济学范畴,但也同样适用于高校思政课教学.高校思政课供给侧结构性改革,要厘清谁是供给侧、谁是需求侧、结构性改革到底是"调结构"还是"改体...
1.[会议]
摘要: 因应对知识经济时代来临,我国于20世纪末进行“反集权”、“反学科知识本位”、“反精英导向”的九年一贯课程改革。为了实现九年一贯的“理想课程”,教育部推出“标竿...
2.[会议]
摘要: 从地理学知识结构去分析,可以发现地理学是一门横跨于自然科学与社会科学两者之间的学科,而且具有浓厚综合性质的知识领域。地理科在学校教育中,不仅有助于发展学生解决...
3.[会议]
摘要: 在进行新课程培训中华东师范大学吴刚平博士,曾经描述了中国、日本和美国教师可能怎样教孩子们画苹果的课程故事:中国教师走进教室:“同学们,上一节美术课,我们学习了...
4.[会议]
美国华盛顿州中小学课程标准化实施过程中之课程管理及其对台湾相关议题之启示
摘要: 美国华盛顿州(Washington State)于1992和1993年分别制颁教育改革法案,开始推动实施州内中小学教育课程的标准化工作,在其中小学课程标准化的...
5.[会议]
摘要: 新课程倡导三级课程管理,学校一级在实施国家或地方课程方案时应该承担什么样的事务与责任?学校课程管理的内涵是什么?这是新课程实施过程中在学校层面所面临的重要课题...
6.[会议]
摘要: 一般而言,课程管理涉及的是教育行政部门及其所授权的机构和人员对课程规划、课程编制、课程实施和课程评价等工作环节所进行的组织、领导、监督和检查等一系列的课程行政...
7.[会议]
摘要: "新常态"一词,自习总书记提出后不仅成为一个年度热词,而且还成为治理中国经济、政治和社会的新机制和影响人们心理的新方式.新常态背景下,经济的新常态、政治的新气...
8.[会议]
摘要: 为了在选课之前给予学生充分的信息支持,使选课更有针对性和透明性,建设基于Web的选课支持系统是一项有意义的工作.提出了系统的三层体系结构及系统构成,分析了各子...
9.[会议]
摘要: 本文结合《发电厂电气主系统》精品课程建设,阐述了对精品课程建设内涵的理解,介绍了该课程在教学队伍,教学内容及教学方法等方面建设的情况,以期为高等学校精品课程建...
10.[会议]
摘要: 在中国新课程改革持续推进和学生核心素养理念提出的教育背景下,尽管有关校长课程领导的内涵辨析、历史审视和实践方法论等层面的研究成果较为丰富,但当前依然缺乏与基础...
11.[会议]
摘要: 各教学阶段的衔接研究是教育改革中的一个重要课题,当前最突出的问题是大学和中学的教学衔接.大学数学和高中数学的衔接问题直接影响大学数学的教学质量.通过问卷调查,...
12.[会议]
摘要: 针对目前项目应用型软件技术人才培养的迫切需求,提出了基于“项目导入、任务驱动”的课程建设与教学方法,融软件技术训练与职业素质教育于一体,通过项目组、虚拟公司等...
13.[会议]
摘要: 网络课程教学与基于博客的教学往往作为两个独立的研究课题得到研究者的重视,而对二者的有机整合探讨甚少.网络课程整合博客是信息技术与课程、教学整合的一个创新应用....
14.[会议]
摘要: 本文首先阐述了职高数学课程校本化的研究背景,并对职高学生的学习现状进行了归因分析,然后提出职高数学课程校本化的必要性、实施原则、课程建构、实施措施,最后总结了...
15.[会议]
摘要: 近年来,“任选课”开放式教育深受关注,呈现出加速发展的趋势。为了发展一种适合中专学校特征的有效的“任选课”教学模式,我们有必要对“任选课”教育的学习背景,学习...
16.[会议]
基于数字化教学资源的创造性思维有效教学模式研究——以科学课程为例
摘要: 新课程指出科学课程课堂中学生应以自主探究学习方式为主,强调师生互动性,而数字化教学资源为这种教学理念提供了发展的平台.本文着重分析了创造性思维教学模式的构建,...
17.[会议]
摘要: 将现代项目管理方法在课程教学工作中的应用进行了研究,研究了围绕教学工作的项目管理相关内容,提出了符合和谐发展的教学工作项目生命周期、工作分解结构,并探讨了进行...
18.[会议]
摘要: 公民健康素养是人类全面发展的基础,而提高公民素养,应该从青少年做起,因此,学校的健康教育非常重要。良好的学校健康教育将有利于提高青少年健康素养,进而提高全民健...
19.[会议]
摘要: 2001年开始,根据教育部基础教育改革精神,健康教育不再作为单独的一门国本课程,新课标中将健康教育内容分散融合到相关课程之中。在小学,主要融合在《品德与生活》...
20.[会议]
摘要: Moodle课程管系统在应用过程中,经常会有具体使用单位的个性化定制需要,这必须通过Moodle的二次设计及开发来实现.以主题板块为例,在原有系统中以加入代码...
1.[学位]
摘要: 喀什地区地处西北边疆,有汉、维等多个民族聚集于此,营造了其独特的历史文化和民族风情,随着基础教育改革和喀什经济发展的深入,喀什地区义务教育阶段校本课程实施的现...
2.[学位]
摘要: 畲族是中国55个少数民族之一,虽说到1956年12月,中华人民共和国国务院才正式将畲族确定为单一的少数民族,并统称为“畲族”,但在此之前的漫长历史中,畲族早已...
3.[学位]
摘要: 传统课程把知识分门别类进行教学,强调学科知识内部的系统性,造成不同学科知识之间的分离,且容易导致知识和学生生活、社会生活的分离。在社会急剧发展和信息频繁更新的...
4.[学位]
摘要: 本文绪论部分分析了新课程标准在课程性质定位、综合性学习单元的设置、评价方法,言文矛盾、选文标准的倾向方面的不足之处,发现《国文百八课》教材中可资借鉴的优点。本...
5.[学位]
摘要: 随着计算机科学和互联网技术的广泛应用,大量新知识和信息不断产生,不论是在现实世界还是虚拟网络,当今的教学都面临着巨大转变。如何让教学现代化同时紧扣住时代前进的...
6.[学位]
摘要: 随着移动无线网络的发展和学生智能手机终端的普及和使用,利用现成的移动通信资源进行实验课程网络化的教学和管理已经成为现实,这对利用普及的移动通信资源和设备、提高...
7.[学位]
摘要: 中国互联网的二十年对中国的影响极其深远,在互联网时代构建的教育大格局中,在线学习已经成为传统学校教育的重要组成部分,尤其是受精品课程建设工作和互联网技术的不断...
8.[学位]
摘要: 自从2001年基础教育课程改革实施以来,小学课程呈现多样化发展姿态,为学生健康带来更新鲜的养分。为了更好地促进学生发展,遵循减负增效的原则,优化课程体系,小学...
9.[学位]
摘要:
专家参与学校课程规划是在三级课程体系和大学与中小学合作背景下的必然趋势,也是极具研宄价值的新问题。
本研宄采用的方法主要有文献法、访谈法和观察法,通...
10.[学位]
摘要: 21世纪是知识经济时代,知识已成为个人、组织和社会发展的核心竞争力,隐性知识是学习型组织形成核心竞争力的关键。人们拥有的知识中80%的隐性知识如同冰山下面不可...
11.[学位]
摘要: 体育教师印象管理是体育教师管理自己职业生涯的一种方式。体育教师作为一个社会职业者,他不仅要教书,更要育人,把自己作为教育形象的典范来教育和影响学生。良好的体育...
12.[学位]
摘要: 学生的个性差异是影响学生学习行为和学习效果的一个重要因素,本文旨在基于学生个性差异和个性特征,设计一系列个性化课堂活动,并在实际教学中检验这些课堂活动的积极效...
13.[学位]
摘要: 随着信息技术的发展,网络教学已得到较为广泛的应用。网络课程作为网络教学中基本组成部分也逐渐受到重视,越来越多的传统课程正面临一个转折,由传统课程模式向网络课程...
14.[学位]
摘要: 2016年8月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第38次中国互联网络发展状况统计报告》的明确提出,在线教育边界不断扩大,移动教育成为主流。课题“...
15.[学位]
摘要: 任何一项课程政策从提出到执行,总是需要面对理想和现实、当下和未来的碰撞与抉择。结合我国政治、经济、社会发展的现实需要,通过对“自上而下”的集权式课程管理体制和...
16.[学位]
丹麦中等职业学院专业课程设置研究——基于《丹麦职业教育与培训体系(第二版)》的分析
摘要: 科技、经济的迅猛发展使各发达国家越来越重视中等职业教育课程改革,通过不断完善课程体系来提高中等职业教育的质量。新形势下,我国中等职业教育课程也同样面临着改革需...
17.[学位]
摘要: 课程领导是课程研究与领导学的有机结合,而不论是课程研究的目的还是领导的宗旨都是为了学校更好地发展。校长课程领导是以校长作为课程领导的核心,集合校内的力量,并统...