个性化远程教育学习管理系统的设计与实现

摘要

计算机技术和网络技术的发展，催生了远程教育管理系统的发展。人们在日常生活的过程中，已经不再满足于仅仅是通过培训机构或者学习进行实地的学习，而是开始追求更加灵活和方便的学习方式，其中个性化远程教育就是其中的一个重要形式，通过这种形式学习者可以随时随地的只要有网络的地方便可以进行学习，也可以直接网上和老师进行交流和沟通。通过远程教育的方式，可以让学习者的使用体验得到进一步的提高，享受各种便利。
　　本文进行个性化远程教育学习管理的研究与设计主要是结合当前社会对于远程教育的迫切需求进行的，并利用先进的面向对象技术和数据挖掘技术对个性化学习管理进行实现。个性化远程教育学习管理系统主要借助于Myeclipse作为主要开发工具，通过Java面向对象开发语言进行设计和实现。本论文进行的研究工作涵盖：
　　（1）分析个性化远程教育学习管理系统存在的问题和缺陷，有针对性的提出所研究系统的研究目标和方向；
　　（2）针对个性化学习系统的业务需求，辅以统一建模语言，建立个性化学习管理的业务模型、对象模型以及数据挖掘模型，为系统的设计与实现奠定业务基础；
　　（3）利用Web数据挖掘技术对系统的个性化学习模型和推荐过程进行研究，为了便于管理，进行可视化方式的建立；
　　（4）个性化学习管理系统通过MVC设计模式进行整体结构的设计，为了便于进行扩展和维护，业务功能的设计通过接口和类的模式进行；
　　（5）系统的实现则是采用SSH组合框架模式进行，通过个性化学习远程教育系统与SSH框架的融合，实现代码重用性和系统先进性。
　　个性化远程教育学习管理系统的设计与实施能够利用数字化的模式对各种教学资源进行管理，将个性化学习、文档管理以及智能推荐等进行有效整合，有助于规范远程教育的管理，也必将对远程教育的建设进行推进。

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目录

第一章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 国内外研究动态

1.3 课题研究意义

1.4 论文组织结构

第二章 关键技术研究

2.1 J2EE技术

2.2 Web数据挖掘技术

2.3 本章小结

第三章 远程教育学习管理系统需求分析

3.1 现有远程教育系统缺陷

3.2 功能需求分析

3.3 用例模型分析

3.4 本章小结

第四章 远程教育学习管理系统设计

4.1 系统总体设计

4.2 系统功能设计

4.3 软件模型设计

4.4 数据库设计

4.5 本章小结

第五章 远程教育学习管理系统实现

5.1 实现环境

5.2 实现效果

5.3 本章小结

第六章 远程教育学习管理系统测试

6.1 系统测试

6.2 测试分析

6.3 本章小结

第七章 总结与展望

7.1 总结

7.2 展望

致谢

参考文献