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网络生态背景下的青年政治价值观研究

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目录

声明

第一章 绪论

一、研究目的

二、研究意义

一、研究思路

二、研究方法

第三节 国内外研究述评

一、国内研究现状

二、国外研究现状

三、简要评述

一、研究的重点、难点

二、研究的创新之处

第一节 网络生态

一、网络生态的内涵

二、网络生态的构成

第二节 政治价值观

一、政治价值观的内涵与特征

二、政治价值观的维度

第三节 网络生态背景下的青年政治价值观

第三章 网络生态对青年政治价值观影响的机制分析

第一节 网络生态对青年政治价值观影响研究的基本原则

第二节 网络生态影响青年政治价值观的理论基础

一、马克思主义辩证唯物论

二、传播学相关理论

三、心理学相关理论

第三节 网络生态对青年政治价值观的影响机制

一、便捷的网络载体迎合了青年政治价值观形成的反映阶段

二、多元的网络文化考验着青年政治价值观形成的选择阶段

三、长期的网络接触为青年政治价值观的内化创造条件

四、开放的网络环境为青年政治价值观的外化提供舞台

第一节 研究设计

一、变量与权重设定

二、问卷设计与发放

三、问卷的信度考察

一、样本特征

二、青年政治价值观的现状

三、青年对网络生态的接触情况

四、网络生态与青年政治价值观的相关情况

第五章 网络生态背景下青年政治价值观的培育

第一节 树立“融入互联网、利用互联网”的科学理念

一、充分发挥网络生态的内容优势

二、积极利用网络生态的平台优势

三、优化整合网络生态的主体优势

第二节 确立“纵向与横向结合,直接与间接互动”的清晰策略

一、在青年政治价值观形成过程中直接引导

二、抓住青年政治价值观影响因素间接培育

三、直接引导与间接培育的结合与互动

第三节 形成“利用导向力,依赖多路径”的持久行动

一、遵循理论导向,确立青年政治价值观教育的正确方向

二、强化舆论导向,建立青年政治价值观教育的安全保障

三、重视利益导向,把握青年政治价值观教育的核心动力

结语

致谢

参考文献

附录1:网络生态背景下的青年政治价值观研究调查问卷

附录2:作者在读期间发表的学术论文及参加的科研项目

附录3:网络生态与青年政治价值观的相关系数

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摘要

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。“互联网+思政教育”就是当前育人工作最大的事、最新的时、最强的势。复杂的网络生态环境对青年的思想与价值观产生巨大影响,尤其是其政治价值观。探究网络生态背景下的青年政治价值观,既是发掘信息化时代意识形态安全奥秘的重要环节,也是网络思想政治教育工作落到实处的必要基础。 基于现实关照与理论诉求,本研究旨在探讨三个问题:网络生态背景下青年政治价值观的现状、网络生态对青年政治价值观的影响过程与方式(机制分析)、网络生态对青年政治价值观的影响及效果(实证分析)。作为机制分析与实证分析的基础,本研究首先通过文献法厘清“政治价值观”和“网络生态”这两个基本概念的内涵。在机制分析部分,以青年政治价值观形成过程为线索,结合青年心理特点,从影响媒介、影响内容、时间维度、影响环境等四个方面进行建构。在实证分析部分,本研究运用统计分析软件SPSS20.0从青年政治价值观的现状、青年对网络生态的接触情况以及网络生态与青年政治价值观的相关情况三个方面对搜集到的问卷信息进行分析处理,结果表明:青年政治价值观总体良好;青年对网络生态的接触呈现出差异中有主流、盲目中有理性、个性中有协同,自由中有约束的特征;网络生态对青年政治价值观的影响因不同生态因子而不同,具体表现为:不同的网络主体对青年政治价值观带来不同影响,青年政治价值观与网络文化和网络政策正相关,与网络信息不相关。针对以上数据分析结果,仍可以进一步得出结论,深层次发掘网络生态与青年政治价值观的互动规律。 网络生态背景下青年政治价值观的培育,首先,要以开放的心态对待互联网,发挥和利用网络生态的内容优势、平台优势和主体优势;其次,要从纵向上遵循政治价值观形成规律,在关键阶段直接引导,同时在横向上兼顾政治价值观的相关因素,抓住影响因素间接培育;最后,要抓住价值观形成的关键阶段,发挥理论导向、舆论导向和利益导向的作用。

著录项

  • 作者

    朱雪;

  • 作者单位

    杭州电子科技大学;

  • 授予单位 杭州电子科技大学;
  • 学科 思想政治教育
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 费君清,王海稳;
  • 年度 2017
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 环境规划与环境管理;地下建筑;
  • 关键词

    网络; 生态背景;

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