马克思人学理论及当代价值研究

摘要

人学理论是马克思整个思想体系的重要组成部分。它是一门研究在实践基础上人的本质及其自我实现的历史科学。加强并深化对马克思人学理论的基础研究，深入学习和理解马克思人学理论的深刻内容和现实指向，对于更好理解和践行习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系，顺利实现“中国梦”和两个一百年奋斗目标都具有十分重要的时代价值。 文章第一部分主要论述了进行马克思人学理论研究的当今时代背景和现实意义。 同时对马克思人学理论的国内外研究现状进行了一定的梳理和研究，主要分析了我国关于人道主义的讨论以及西方重要流派的观点，并对基本的概念“人学”和“马克思人学”的内涵进行了简要的说明。 文章第二部分接着分析了马克思人学理论形成的思想来源、现实依据和个人因素。思想来源方面主要分析了西方人文主义传统对马克思的影响；同时分析了资本主义社会的基本矛盾和工人阶级的悲惨处境，文章认为这是促使马克思人学理论诞生最重要的因素；文章还分析了强烈的普罗米修斯情结以及宗教因素对他的影响。 文章第三部分将马克思人学理论的形成过程划分为四个阶段：理论准备阶段、萌芽阶段、真正建立阶段以及成熟阶段。这四个阶段的经典性文本分别是《博士论文》、《1844年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》以及《资本论》及其手稿。在《博士论文》中马克思论述了“定在中的自由”的思想，并论述了“哲学的世界化”与“世界的哲学化”的辩证关系；在《1844年经济学哲学手稿》中阐释了“自由的有意识的活动恰恰就是人的类特性”这一思想，以此为参照指出了劳动过程中的异化存在，并从哲学角度描述了共产主义社会；在《德意志意识形态》中马克思指出了物质生产活动决定了人的现实性，并基于分工视角批判了资本主义社会对人的奴役。在人学理论发展的第四阶段，马克思揭露了资本主义三大拜物教产生的机制与实质，进而描述了人类社会发展的三大形态，指出了从“必然王国”向“自由王国”转化的历史趋势。 在上述研究的基础上，文章第四部分总结了马克思人学理论的主要内容，它包括四个方面：“现实的个人”是其理论起点；宗教批判、政治批判、哲学批判以及政治经济学批判是其建构的内在逻辑；实现人的全面发展与自由个性是其理论旨归；而物质生产发展是实现这一根本目的的具体路径。 文章第五部分将马克思人学理论的主要特征归结为四个方面：实然与应然的统一；历史评价与价值评价的统一；科学性与革命性的统一；立场、观点与方法的统一。 文章第六部分结合当今中国实际，阐释了马克思人学理论在当代中国的时代价值。其理论价值主要包括“中国梦”理论的提出、推动供给侧结构性改革的主张以及十九大报告关于我国社会主要矛盾转变的重大论断；其实践价值主要包括实施以人民为中心的发展思想、践行五大发展理念以及构建人类命运共同体。文章最后对该文研究的优缺点进行了简要的反思，指出了存在的一些问题，为接下来的进一步研究指明了大致的方向。 纵观人类发展历史，任何领域的进步都是在破解时代提出的问题中实现的。当今中国发展的实际状况要求我们必须重视人的价值，甚至可以说，我们实现发展的基本价值就在于追求人的全面自由发展。这是新时代学习阐释马克思人学理论的根本意义所在。

目录

第一个书签之前

UDC注1

A Doctoral Dissertation Submitted to

ABSTRACT

第一章 绪 论

1.1 研究的缘起

1.1.1 研究的背景

1.1.2 研究的意义

1.2 研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3 研究的思路与方法

1.3.1 研究的思路

1.3.2 研究的方法

1.4 “人学”和“马克思人学”的内涵

1.4.1 “人学”的内涵

1.4.2 “马克思人学”的内涵

第二章 马克思人学理论的思想来源、现实依据和个人因素

2.1 马克思人学理论产生的主要思想来源

2.1.1以伊壁鸠鲁为代表的古希腊思想家对马克思的影响

2.1.2 欧洲现代文明对马克思的影响

2.2 马克思人学理论产生的重要现实依据

2.2.1 对资本主义社会矛盾现实的批判

2.2.2 对工人阶级真实处境的揭露

2.3 马克思人学理论产生的个人因素

2.3.1 基督教的巨大影响

2.3.2 强烈的普罗米修斯情结

2.4 本章小结

第三章 马克思人学理论的形成和发展过程

3.1 《博士论文》是马克思人学理论早期准备时期

3.1.1 强调“定在中的自由”

3.1.2 哲学必须面对现实进而世界化

3.2 《1844年经济学哲学手稿》是马克思人学理论初始萌芽时期

3.2.1 自由自觉的特性是人的类本质

3.2.2 共产主义是人的自我异化的积极的扬弃

3.3 《德意志意识形态》是马克思人学理论真正建立时期

3.3.1 现成的物质生产条件决定了“这是一些现实的个人”

3.3.2 分工导致了“物的关系对个人的统治、偶然性对个性的压抑”

3.4 《资本论》及其手稿（《1857—1858年经济学手稿》）是马克思人学理论成熟时期

3.4.1 三大拜物教和三种社会形态

3.4.2 “必然王国”向“自由王国”的飞跃

3.5 本章小结

第四章 马克思人学理论的主要内容

4.1 “现实的个人”是马克思人学理论的现实起点

4.1.1 人的现实性来源于他们的物质生活条件

4.1.2 “剧中人”和“剧作者”的具体内涵

4.2 “四大批判”是马克思人学理论的内在建构逻辑

4.2.1 宗教批判

4.2.2 政治批判

4.2.3 哲学批判

4.2.4 政治经济学批判

4.3 人的自由全面发展是马克思人学理论的根本旨归

4.3.1 个人自由的实现是历史过程

4.3.2 个人自由是社会发展的基本条件

4.4 物质生产实践是马克思人学旨归的实现途径

4.4.1 物质财富的充分涌流是实现共产主义的根本条件

4.4.2 社会生产力的发展是解决我国一切问题的基础和关键

4.5 本章小结

第五章 马克思人学理论的主要特征

5.1 应然与实然的统一

5.1.1 应然与实然的内涵

5.1.2 马克思人学理论坚持了应然与实然的有机统一

5.2 历史尺度与价值尺度的统一

5.2.1 历史尺度和价值尺度的内涵

5.2.2 马克思人学理论坚持了历史尺度和价值尺度的有机统一

5.3 科学性与革命性的统一

5.3.1 科学性与革命性的内涵

5.3.2 马克思人学理论坚持了科学性与革命性的有机统一

5.4 立场、观点和方法的统一

5.4.1 立场、观点和方法的内涵

5.4.2 马克思人学理论坚持了立场、观点和方法的有机统一

5.5 本章小结

第六章 马克思人学理论在当代中国的时代价值

6.1 马克思人学理论的理论价值

6.1.1 提出了实现“中国梦”的伟大梦想

6.1.2 创造性地提出了“新常态”与供给侧结构性改革理论

6.1.3 做出了新时代社会主要矛盾发生根本转变的重大论断

6.2 马克思人学理论的实践价值

6.2.1 “深入践行“以人民为中心”的发展思想

6.2.2 贯彻落实新发展理念

6.2.3 为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案

6.3 本章小结

第七章 结语

致 谢

参考文献

攻读博士学位期间取得的成果