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从逃避到承担:《星期六》的伦理解读

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目录

Chapter One Introduction

1.1 Ian McEwan and his Career

1.2 Literature Review

Chapter Two Predicaments in Perowne’s Relations with the World

2.1 Relation of Perowne and the External World

2.2 Interpersonal Relationship of Perowne and Others

2.2.1 Lack of Alterity for Strangers

2.2.2 Disharmony in Father-Son Relation

Chapter Three Perowne’s Ethical Conflicts in Society

3.1 Ethical Dilemma in the Iraq War

3.2 Ethical Principles in Perowne’s Superiority

3.3 Ethical Paradox in“Two Cultures”

Chapter Four Perowne’s Ethical Choice for Responsibility

4.1 Ethical Value of Literature on Perowne

4.2 Fulfillment of Responsibility

4.2.1 Acceptance of Mother‘s Dementia

4.2.2 Redemption for Baxter

Chapter Five Conclusion

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

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摘要

作为当代英国文坛颇具影响力的作家之一,伊恩·麦克尤恩一直表现出对人类命运和社会现实的关注。《星期六》的创作背景就设置在9·11恐怖袭击后的2003年2月15日这一天,伊拉克战争即将来临,恐怖主义和战争的威胁造成了现代人内心欲望和社会现实的冲突。本文以伊恩·麦克尤恩的小说《星期六》为研究对象,以伦理解读的方式探讨主人公亨利·贝罗安在困境和冲突中学会对他人承担社会责任。
  本文首先探究在充斥着恐怖主义和战争的社会背景下,贝罗安与外部环境和与他人关系始终处于不和谐的状态。面对外部环境,他选择把自己与外部隔绝;在与他人交流中也屡屡碰壁。其次,分析社会问题所带来的伦理困惑。战争、社会不公、社会对“两种文化”的争论使他陷入伦理冲突的泥潭。最后,讨论贝罗安的伦理选择即对他人承担责任。小说结尾处,贝罗安一家遭遇巴克斯特,一位绝症患者入室抢劫,最后却因一首诗歌化解了危机。这让贝罗安意识到生命的脆弱性,体会到文学的道德教诲作用,也明白其作为社会人对他人应承担的责任。伊恩·麦克尤恩通过《星期六》强调了文学的道德教诲价值及承担责任的义务,由此也表达他对人类未来的希望。

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