第1章 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2 研究综述
1.2.1 国内文献综述
1.2.2国外文献综述
1.3研究方法
1.3.1比较教育研究法
1.3.2文献研究法
1.4研究内容与创新之处
第2章 西方史学文史结合举要
2.1古典史学的文史结合
2.2近现代史学的文史结合
第3章 法国中学历史教育中的文史结合
3.1通用本历史教科书内容与文史结合举要
3.1.1初中历史教科书(含课外必读历史书)
3.1.2高中历史教科书
3.2中学历史课堂教学(案例研究)
3.2.1以“作文”方式进行“文史结合”
3.2.2教师教学反思体现“文史结合”
3.3高中毕业会考历史考试
3.3.1命题方式“文史结合”
3.3.2答题要求“文史结合”
第4章 法国历史教育文史结合的特点与我国历史教育中文史结合的一些做法
4.1法国历史教育文史结合的特点
4.1.1法国文学在法国人民心目中的地位无与伦比
4.1.2从教科书、教学方式到考试方式始终贯彻文史结合
4.1.3文史结合的作用与价值
4.2我国文史结合的传统及历史教育中文史结合的一些做法
4.2.1我国文史结合的传统
4.2.2我国中学历史课文史结合的一些做法(基于案例探讨)
第5章 法国历史教育文史结合的启示与值得注意之处
5.1法国历史教育文史结合的启示
5.1.1提高文学在我国民众心目中的地位
5.1.2使文史结合贯穿整个历史教育过程
5.2法国历史教育文史结合值得注意之处
结语
参考文献
致谢