文摘
英文文摘
1绪论
1.1研究背景及问题的提出
1.2研究的主要内容及预期目标
1.2.1研究的主要内容
1.2.2研究的预期目标
1.3研究的技术路线及研究方法
1.3.1研究技术路线
1.3.2研究方法
1.4本文的创新之处
2相关问题及理论综述
2.1高新技术企业内涵及其特征
2.1.1高新技术企业的定义
2.1.2高新技术企业内涵特征
2.1.2高新技术企业人力资源特征
2.2企业培训模式内涵的界定
2.2.1企业培训的定义
2.2.2企业培训模式的概念
2.3高新技术企业培训模式的历史演进及主要培训模式的比较分析
2.3.1高新技术企业培训模式的历史演进
2.3.2高新技术企业当前主要培训模式的比较分析
2.4培训有效性的基本问题
2.4.1培训有效性的含义
2.4.2培训有效性研究的理论基础
2.4.3培训有效性研究的实践基础
2.5培训有效性评价理论及模型
2.5.1培训有效性评估的常用方法
2.5.2培训评估模型的研究
2.5.3培训有效性评价的特点
2.5.4培训有效性评价的未来发展方向
3西部高新技术企业人力资源培训现状及培训模式的选择
3.1西部高新技术企业特征
3.1.1东西部高新技术开发区地理结构特点比较
3.1.2西部高新技术企业主要发展特点的横向比较分析
3.1.3西部高新技术企业特征
3.2西部高新技术企业人力资源的特征
3.2.1人力资源数量特征
3.2.2人力资源质量特征
3.3西部高新技术企业培训主要问题及原因分析
3.3.1培训意识淡薄，学习观念较差
3.3.2企业缺乏培训文化
3.3.3培训部门技术落后
3.3.4培训投资不足
3.4西部高新技术企业培训模式现状分析
3.4.1一线操作人员的培训模式主要是传统的师带徒模式与岗位技能培训模式
3.4.2中层以上管理人员主要采取岗位技能和脱产学习的培训模式
3.5西部高新技术企业培训模式的分析选择
3.5.1企业培训模式的选择依据
3.5.2西部高新技术企业培训模式的选择
4高新技术企业培训有效性综合评价指标体系的构建及实证分析
4.1高新技术企业培训有效性评价的现状
4.1.1培训有效性评价意识薄弱
4.1.2评价内容单一，未考虑到培训利益的平衡问题
4.1.3未进行跟踪调查，反馈培训工作转化的信息
4.1.4评价执行力的减弱直接影响整个培训体系的有效性，导致非良性循环
4.1.5有效性评价的困难致使培训管理者望而却步
4.2高新技术企业培训有效性综合评价指标体系的构建
4.2.1指标体系建立原则
4.2.2指标结构
4.2.3基于西部高新技术企业的指标权重确定
4.2.4指标的等级量化及相应标准的编制
4.2.5评价方法的选择与评价流程
4.3实证分析
4.2.1评价对象的选择依据
4.2.2综合评价
5提升西部高新技术企业培训有效性的对策
5.1更新培训观念，建立积极的员工培训文化
5.1.1更新观念是解决问题的出发点
5.1.2培养积极的培训文化
5.2采用系统型培训模式，实现企业培训体系化
5.2.1确定位培训需求
5.2.2设置针对性、实用性强的培训内容
5.2.3加强培训有效性评价，使员工培训进入良性循环
5.3有效实施培训配套措施
5.3.1积极创造条件，引导培训成果高效转化
5.3.2加强培训控制
5.3.3不断提高企业培训成熟度
6结论
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间的研究成果
西安工程科技学院学位论文知识产权声明及西安工程科技学院学位论文独创性声明
附录1西部高新技术企业人力资源管理与开发研究问卷
附录2西部高新技术企业培训有效性评价指标体系各指标权重咨询表
附录3实证评价对象培训资料
附录4西部高新技术企业员工培训有效性评价问卷调查
附录5培训有效性灰色评价系统程序源代码
