超越“天花板”的女性——我国高等学校女性领导群体特征研究

摘要

女性走上高校的领导层，担任大学校长及高层领导，肩负起管理大学、促进大学建设与发展的重任已不再陌生。毋庸置疑，女性已在权力地位上取得了巨大发展。本研究采用履历研究法收集整理我国1166所普通本科高等学校的7796位校级领导的简历，在此基础上对我国本科院校中女性高层领导群体职业特征以及相关原因进行研究。
　　研究发现，相比于男性领导，在我国高校中的女性领导不仅数量较少，而且存在女性领导担任正职少、副职多的纵向隔离现象，以及女性担任党委领导多、行政领导少的横向隔离现象。而在女性高层领导内部，因就任学校层次不同、担任职位不同、承担职务不同，女性领导的任职特征表现出相应的特点与差异性。
　　现象的背后必然存在着相关作用因素，因此基于得出的我国本科高校中女性高层领导所处的地位与现状，本研究采用Logistic回归探索影响女性领导面临劣势的因素，得出职业准备不够充分制约了女性的发展，同时制度障碍和社会期待也为女性担任领导职务带来了挑战。此外，研究通过部分女性领导的访谈、回忆录等资料，分析女性领导取得成功所需具备的个人特征，发现吃苦耐劳、目标明确、坚强乐观等个性品质以及人生道路上的重要支持者是她们取得成功的重要推动因素。
　　针对当前我国本科高校女性领导的特征与现状，女性自身以及外部社会需共同努力，提高女性自身任职能力，优化组织中女性领导的任职比例与结构，创建女性发展的社会支持系统,持续推进男女平等的基本国策等。我国的高校女性领导还需要更多的学术与政策关注。

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第一章 绪论

1.1研究背景

1.2问题缘起

1.3研究目的

1.4研究价值

1.5核心概念界定

1.6国内外研究现状

1.7国内外研究现状评述

1.8研究设计与方法

1.9技术路线与实施步骤

1.10有效性与可靠性讨论

1.11伦理问题

1.12研究创新点、难点以及研究局限

第二章 样本收集概况

2.1基本信息

2.2教育背景

2.3学术职称与荣誉

2.4国际化背景

2.5工作背景及晋升方式

第三章 女性领导的群体特征

3.1基本信息

3.2教育背景

3.3学术背景

3.4国际化背景

3.5工作背景及晋升方式

3.6本章研究结果

第四章 不同层次本科院校间女性领导特征差异

4.1基本信息

4.2教育背景

4.3学术背景

4.4国际化背景

4.5晋升方式及工作背景

4.6本章研究结果

第五章 不同职位间女性领导特征差异

5.1基本信息

5.2教育背景

5.3学术背景

5.4国际化背景

5.5晋升方式及工作背景

5.6本章研究结果

第六章 不同职务间女性领导特征差异

6.1基本信息

6.2教育背景

6.3学术背景

6.4国际化背景

6.5晋升方式及工作背景

6.6本章研究结果

第七章 影响女性领导职业发展的因素探析

7.1女性领导面临瓶颈的原因探索

7.2女性领导取得成功的原因探索

第八章 讨论与思考

8.1站在历史新起点的职业女性

8.2选拔任用女性领导的意义

8.3研究思考与启示

参考文献

致谢

攻读学位期间发表和录用的学术论文目录