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高校总会计师绩效考核研究

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声明

1绪论

1.1研究的目的和意义

1.2国内外研究现状

1.2.1国内高校绩效考核的研究状况

1.2.2国外高校绩效考核评价的相关研究

1.3问题的提出

1.3.1高等学校设立总会计师的必要性

1.3.2高等学校设立总会计师的依据

1.3.3总会计师绩效考核研究的必要性

1.4研究思路及技术路线图

1.4.1研究思路

1.4.2技术路线图

2绩效考核理论分析

2.1绩效理论

2.1.1绩效

2.1.2绩效考核

2.1.3绩效考核的意义

2.1.4绩效考核的原则

2.2激励理论分析

2.2.1激励与激励的目的

2.2.2有关激励理论

2.2.3人力资源激励的原则

2.2.4有效的激励实施与绩效的关系

2.3系统论

2.3.1系统的概念及特征

2.3.2系统论的内容

2.3.3输出结果的综合评价

2.4目标一致性理论

2.4.1考核指标与系统目标的一致性

2.4.2考核指标与考核目的的一致性

2.4.3考核目的与系统目标的一致性

2.5定量与定性相结合理论

2.5.1定量考核

2.5.2定性考核

2.5.3定量考核和定性考核相结合

2.6层次结构分析理论

2.6.1 A H P方法的步骤

2.6.2阶梯层次结构的优点

2.6.3层次分析法的缺点

3绩效考核的指标体系设计

3.1考核指标体系

3.1.1考核指标体系设计原则

3.1.2考核指标设计的基本要求

3.1.3根据绩效评价的内容对指标进行分类

3.1.4绩效评价指标设计方法

3.1.5考核指标的确定步骤

3.1.6考核标准的确定

3.1.7标度划分

3.2权重体系

3.2.1权重及其确定原则

3.2.2确定权重的方法

3.2.3各方法的分类和比较

3.2.4权重确定方法的选定

3.3考核实施

3.3.1绩效考核的程序

3.3.2绩效考核的方法

4高校总会计师绩效考核方案设计

4.1高校总会计师绩效考核的意义

4.1.1有利于了解总会计师工作绩效情况

4.1.2有利于完善高校内部管理工作

4.1.3有利于提高总会计师的工作积极性

4.1.4有助于搞好总会计师的选聘和培训

4.2高校总会计师绩效考核的原则

4.2.1民主公开的原则

4.2.2注重实绩的原则

4.2.3考核与培养教育相结合原则

4.2.4误差最小原则

4.3高校总会计师绩效考核的特征

4.4高校总会计师绩效考核的程序

4.4.1高校总会计师岗位分析

4.4.2高校总会计师绩效考核指标体系设计

4.4.3高校总会计师年度绩效考核指标权重确定

4.4.4高校总会计师年度绩效考核模型设计

5考核结果的综合分析

5.1分析的要求及目的

5.1.1全面综合分析的要求

5.1.2分析考核结果的目的

5.2考核结果的分析方法

5.2.1要素分析法

5.2.2曲线分析法

5.3绩效考核结果的综合应用

6结论

参考文献

附录

攻读学位期间发表的学术论文目录

致谢

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摘要

随着高等教育体制改革的不断深化,各高校之间的竞争也越来越激烈。知识经济时代,市场竞争由物化资源的竞争转化为人力资源的竞争,而绩效考核作为一个重要的组成部分在人力资源管理中起着关键的作用。无论是员工的招聘、培训,还是人员调整和报酬激励,都是以考核作为依据的。目前各高等学校纷纷扩大招生规模,由此需要大量的资金用于教学基础设施建设以及教学仪器设备的投入,仅靠政府拨款与学费收入无法满足各高校的资金需求,资金紧缺现象日益严重,它已在一定程度上制约了高校的改革和发展。为了缓解资金紧张的矛盾,各高校纷纷贷款搞建设,但有负债就会有风险,负债必须控制在一个科学合理的规模上。而目前各高校所面临的普遍问题是:一方面资金缺口日益增大,另一方面由于制度不完善或理财观念不强等原因造成的浪费现象严重。如何更好地加强财务管理,科学配置学校资源,提高资金使用效益,防范风险,为高校的快速、协调、可持续发展提供财力保障,高校总会计师起着举足轻重的作用,怎样使总会计师尽心尽力地为高校工作,不断努力提高其绩效水平?绩效管理显得尤为重要。而绩效考核是绩效管理的基础和核心环节。 怎样建立科学、合理的绩效考核体系?如何才能更加有效地进行考核?本文在对绩效考核的理论基础进行全面系统分析的基础上,试图从绩效考核的理论和方法入手,结合目前高校总会计师的绩效考核中存在的实际问题进行了深入的分析,通过访谈法和工作分析法相结合尝试着探索出一种更加系统、全面的高校总会计师绩效考核的指标体系,再通过层次分析法确定指标权重体系,设计出专门针对高校总会计师年度绩效考核的模型,建立一套科学规范的、实用的高校总会计师绩效考核程序和方法,可作为高校总会计师进行绩效考核的参考。本文的创新点在于设计出专门针对高校总会计师绩效考核的指标体系和权重体系。

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