桌面虚拟现实及其在网络教育中的应用研究

摘要

因互联网的不断发展而逐渐兴起的网络教育在我国教育体系中扮演着越来越重要的角色。随着受教育人数的不断增多，传统学校教育资源的相对不足，网络教育必将得到进一步发展和完善。在以主要面对计算机屏幕形式进行学习的网络教育中，学习者对可视化知识学习的三维性、交互性、动态性和真实性提出了较高的要求。传统的三维动画和视频因文件量大、交互性和动态性弱的缺点使网络教育不得不寻求新的媒体技术。桌面虚拟现实技术以其良好的三维性、灵活的交互性以及对硬件资源要求的简易性等优点备受网络教育的亲睐，成为解决可视化知识学习的又一重要媒体技术。然而，桌面虚拟现实技术仍然处于发展之中，相关开发工具还不够成熟，许多关键技术仍有待解决。这一现状导致在网络教育中应用桌面虚拟现实技术存在着概念模糊不清、技术门槛高、应用范围广且杂的特点。国内已有一些学者和研究机构在这一领域开展了卓有成效的研究工作，但面对这一新媒体技术在网络教育中应用引起的诸多问题，仍需不断研究实践。本论文从理论、技术和实践三方面全面探讨了桌面虚拟现实在网络教育中应用的相关问题。

目录

学位论文独性声明及学位论文使用授权声明

摘要

引言

第一章 桌面虚拟现实概述

第二章 桌面虚拟现实与网络教育结合的理论探讨

第三章 桌面虚拟现实在网络教育中应用的技术分析

第四章 桌面虚拟现实技术在网络教育中的应用研究

总结与展望

参考文献

附录

致谢