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左皓皓硕士学位论文答辩委员会成员名单
一绪言
(一)关于西班牙民族研究的学术回顾
(二)关于“民族意识”
二西哥特人与中世纪早期的西班牙
(一)建立西哥特政权
(一)宗教问题与国家情感
三较量与统一
(一)阿拉伯人的入侵
(二)收复失地运动
(三)熙德与《熙德之歌》
(四)纠结不清的恩怨
结语
注释
附录一西班牙地图(711一1031年)
附录二“列康吉斯达”阶段图
参考文献
左皓劼;
华东师范大学;
西班牙民族; 民族意识; 西班牙历史; 民族进程;
机译:通过社会教育进程实现儿童福利和成功统一:西班牙生物家庭之间的培训需求
机译:关于农村民俗中西班牙裔前遗迹的本土化概念和民族知识:从Teuchitlán(墨西哥)的民族学遗产探索中获得的注释↓本土西班牙人的土著人和民族意蕴不属于农村民俗:探索性的注释? Teuchitlán(墨西哥)的民族儿童
机译:塞尔维亚中世纪医学中使用的植物资源。民族植物学和民族医学
机译:将基本统一进程(Essup)与理性统一进程(RUP)进行比较
机译:熊野那智曼荼罗中世纪风景,中世纪民族身份
机译:中世纪早期西班牙裔的玻璃进口和生产:Ciudad de Vascos(托莱多)的玻璃
机译:中世纪西班牙的欧洲化和/或非洲化:欧洲文化多样性和统一性的辩论中世纪西班牙的欧洲化和/或非洲化:欧洲文化多样性和统一性的讨论
机译:2000年人口普查中西班牙裔民族的识别:西班牙裔问题的数据质量分析。人口司第75号工作文件
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:梯子对峙和结合了对峙的梯子
机译:分配现有进程以选择非统一内存访问(NUMA)对齐资源集
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