玉溪市城区中小学生家长教育素质的现状调查与分析

摘要

随着社会的发展，家庭教育越来越受到人们的关注与重视。家庭能否充分发挥其特有的教育功能，家长能否较好地担负起教育子女的责任——已成为创造家庭幸福、促进社会进步的重要基石。而家长教育素质作为影响家庭教育成败的关键因素，已成为研究者研究的重要课题之一。然而在我国家庭教育的研究领域中，对家长——家庭教育的丰要实施者的专门研究很少，对家长教育素质——影响家长施教效果的主要因素的研究则更是寥寥无几。研究当今中小学牛家长教育素质的现状，能为更好地开展家庭教育的指导工作提供科学的依据，并进一步丰富家庭教育的研究领域。 本论文结合已掌握的有关家长教育素质的研究资料，提出自己的研究和分析框架。 第一章：导言。包括研究背景和研究综述两个部分。先从家长教育素质关系着社会的进步与发展、家长教育素质相关研究的薄弱性、以玉溪市为例开展研究的缘由三个方面阐述了本论文的研究背景。接着概要介绍并分析了现有的有关家长教育素质的研究资料。 第二章：研究设计。提出本研究的现实目的、研究意义、研究对象、研究方法和研究思路，并对论文的核心概念作了界定。 第三章：现状调查。运用自编问卷，选取了玉溪市城区12所学校700余名中小学生家长为对象进行调查研究，并运用SPSS115统计软件对原始数据进行处理。 第四章：调查结果与分析。主要针对四个方面的问题进行数据的分析，分别为：家长教育素质的相关背景情况(子女情况、家长情况、家长施教状况)；当前家长教育素质水平；中小学生家长教育素质的异同(着重对比分析了中小学生家长教育素质的四个组成部分——教育观念、教育态度、教育能力、教育行为的异同)；各因素与家长教育素质的相关性分析。 第五章：结论与对策。根据对玉溪市中心城区中小学生家长教育素质的调查结果与分析，得出了本研究的总结论。依据研究结论，结合玉溪市当地家长教育的实践，提出了提高当地家长教育素质的对策。

目录

文摘

英文文摘

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第一章导言

第一节研究背景

一、家长教育素质关系着社会的进步与发展

二、家长教育素质的相关研究较为薄弱

三、以玉溪市为例开展研究——“窥一斑而知全豹”

第二节文献综述

第二章研究设计

第一节研究目的与意义

一、研究目的

二、研究意义

第二节研究对象与方法

一、研究对象

二、研究方法：

第三节本研究中家长教育素质的概念界定

一、相关概念分析

二、本研究中家长教育素质的界定

第四节研究思路

一、研究结构的确定

二、研究结构间关系的分析

三、研究工具的确定——编制调查问卷

第三章现状调查

第一节调查问卷的发放与回收情况

第二节调查数据的处理

第四章调查结果与分析

第一节家长教育素质的背景情况

一、子女情况

二、家长(庭)情况

三、家长施教状况

第二节当前家长教育素质水平

一、家长教育素质的具体情况

二、家长教育素质的总体水平

第三节中小学生家长教育素质的对比分析

一、中小学生家长(庭)基本情况的对比

二、中小学生家长教育素质各自状况

三、中小学生家长教育素质的对比

第四节各因素与家长教育素质的相关性分析

一、子女发展水平与家长教育素质的相关性分析

二、家长年龄差异与家长教育素质的相关性分析

三、家长文化程度与家长教育素质的相关性分析

四、家长自我效能感与家长教育素质的相关性分析

五、小结

第五章结论与对策

第一节结论

一、当前家长教育素质总体水平偏好

二、中小学生家长教育素质存在差异

第二节提高家长教育素质的对策

一、完善玉溪市家庭教育的社会支持系统

二、充分发挥学校在家庭教育中的作用

三、对中小学生家长实施分层指导

四、增强家长“终身学习”的观念

附录

参考文献

后记