地方高校二级学院产学研一体化发展的实践策略研究——以N大学J学院为例

摘要

近年来，随着高等教育的快速发展，高校与社会的关系已经越来越密切，高校产学研一体化也因此成为了一个热门话题。然而，不同类型、层次的高校，其产学研一体化发展的侧重点也会有所不同。与此同时，地方高校的快速发展已经成为了我国高等教育界的一支中坚力量，这类高校围绕地方经济社会发展所实施的产学研一体化发展，值得关注。而在地方高校中，具体执行产学研一体化发展工作的则是其下属的二级学院。 本文仅从地方高校的二级学院这一微观层面，并以N大学J学院为例来考察产学研一体化发展的实践策略。文章通过调查、访谈及文献资料的整理，在分析地方高校二级学院产学研一体化发展的必然性的基础上，对N大学J学院提出产学研一体化发展的新的战略定位、组织架构、运行机制及保障体系建设。 第一章为绪论，主要阐明了选题的现实意义及主要概念的观点表达，介绍研究思路和研究方法，并对当前国内外高校产学研一体化的基本情况做大致梳理。 第二章分析了地方高校二级学院产学研一体化发展的必然性。通过对高等教育基本规律、大学职能演变趋势的理解，分析高校产学研一体化发展的可能性。并在此基础上，通过对高校独立法人地位及二级学院全息体的剖析，来探讨学校授权、支持下的学院产学研一体化发展模式，及其对高校三大职能的促进。 第三章是N大学J学院产学研一体化发展的战略定位，主要通过对该学院产学研一体化发展的优势、问题、潜在可能等方面的分析来寻探索学院产学研一体化发展的战略定位。 第四章为J学院产学研一体化发展的组织架构，这也是产学研一体化发展中的核心工作。结合自身实际，提出一套切实可行的改革方案，建立一个能真正体现产学研一体化内涵的组织平台，这是非常有必要，也是非常有意义的一项工作。 第五章为J学院产学研一体化发展的运行机制建设，根据组织架构的特点来建立科学、合理的运行机制，这对于组织本身而言至关重要。本文提出了建立动力结合机制、决策管理机制、规范约束机制、激励促进机制、风险防范机制、整合发展机制等。 第六章为J学院产学研一体化发展的保障体系建设。我国高校产学研一体化的大环境正在逐步完善，保障体系的建设一方面要充分利用这一有利条件，同时更要加大产学研一体化合作平台范畴的保障体系建设，建立思想观念保障、组织机构保障、制度保障、外部环境保障等，充分发挥产学研一体化的强大动力。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

一、问题的提出和研究意义

二、主要概念的界定

三、研究思路和方法

四、国内外研究现状及启示

第二章地方高校二级学院产学研一体化发展的必然性

一、产学研一体化是地方高校发展的必由之路

二、学校授权下的学院产学研一体化发展模式

三、地方高校二级学院产学研一体化发展的必然性

第三章N大学J学院产学研一体化发展的战略定位

一、J学院产学研一体化发展的优势分析

二、J学院产学研一体化发展的问题探讨

三、J学院产学研一体化发展的潜在可能性分析

四、J学院产学研一体化发展的战略定位

第四章N大学J学院产学研一体化发展的组织架构

一、产学研一体化组织特点及组织架构的意义

二、重构产学研一体化组织架构的依据

三、J学院产学研一体化组织架构的总体思路

四、J学院产学研一体化发展的组织架构模型

第五章N大学J学院产学研一体化发展的运行机制建设

一、运行机制的内涵及建设意义

二、J学院产学研一体化运行机制建设的总体思路

三、J学院产学研一体化发展的运行机制建设

第六章N大学J学院产学研一体化发展的保障体系建设

一、保障体系内涵及建设意义

二、J学院产学研一体化发展保障体系建设的总体思路

三、J学院产学研一体化发展的保障体系建设

结语

附录

参考文献

后记