案例推理学习支持系统探究

摘要

随着信息技术的发展，计算机辅助教育(CBE)在教学中得到越来越广泛的应用，辅助教学软件的开发及其教育功能的研究成为教育领域的热点，为学生提供有效的学习支持是计算机辅助教育的一个发展方向。在建构主义学习理论下，计算机技术结合人工智能理论为学习者提供有效的学习支持，可以创建一个以学生为中心的学习环境，使学生的学习更加个性化、差异化、多元化和协作化，促进学生创新能力、解决问题能力的培养。
　　 本文在分析目前学习支持系统现状和存在问题的基础上，将基于案例推理的技术与学习支持系统的教育理念相结合，对基于案例推理(CBR)的学习支持系统进行了开发研究，并采用人工智能中基于案例推理的方法，建立了网络协议学习案例资源库，对案例表示、检索推理及学习支持的有效性也进行了研究。
　　 通过学习支持系统在计算机网络原理课程中的应用，本文探讨了以“做中学”为思想指导的学习支持方式，以及“及时学习”和“即求即应”的学习支持功能对教学的影响，以期在更广泛的教学实践中能为广大教育工作者带来启迪与收获。
　　 本文结构如下：
　　 第一章介绍了项目背景，分析了项目可行性，讨论了项目意义和项目要实现的目标。
　　 第二章总结了建立学习支持系统的理论依据，对建构主义、情景认知、案例教学以及学习环境的理论进行了综述。
　　 第三章论述了系统实现的技术基础和技术路线，分析了本系统中所采用的关键的案例表示和案例检索技术。
　　 第四章论述了学习支持系统的实现过程，包括需求分析、数据库设计、模块实现以及开发过程中的关键技术应用。
　　 第五章对学习支持系统的应用进行了探索性研究，对应用研究中的问题进行了总结，展望了进一步的研究方向。

目录

文摘

英文文摘

论文说明：图表目录

声明

第1章 绪 论

第1节 研究的背景

第2节 案例推理技术及其发展

第3节 研究的意义和方法

第2章 CBR学习支持系统的理论基础

第1节 建构主义学习理论基础

第2节 情景认知理论

第3节 案例教学法与基于案例推理

第4节 以学生为中心的学习环境与学习支持

第3章 技术基础及技术路线

第1节 人工智能与CBR技术

第2节 开发软件介绍

第3节 系统架构

第4章 CBR学习支持系统的实现

第1节 系统总体功能需求

第2节 数据库设计

第3节 功能模块设计

第4节 关键技术问题：

第5章 CBR学习支持系统的应用研究

第1节 研究基本情况

第2节 系统软件评价

第3节 实践过程反思

第4节 结论与展望

附录一：案例

参考文献

后 记