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参考与表达——罗伯特·帕克的传播思想

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引言

第一章参考与表达——作为社会中心的传播

第一节作为社会中心的传播

第二节参考(Referential)与表达(Expressive)

第三节报刊自然史与移民报刊——参考与表达的历史与现实

第四节新闻作为一种知识

第二章进入现代——世纪之交的时代图景

第一节传播催生崭新的现代美国

第二节世纪之交的芝加哥:美国新生活的缩影

第三节世纪之交的社会意识

第三章罗伯特·帕克:一个社会学家的人生际遇和思想渊源

第一节早年求知与约翰·杜威

第二节记者生涯与富兰克林·福特

第三节重返校园与乔治·齐美尔

第四节变成一个“黑人”:社会活动者帕克

第五节芝加哥学派的旗手:社会学家帕克

第四章帕克的重新考量

第一节被遗忘的“第一个传播学家”帕克

第二节传播——一个“另类”视角

第三节新闻——回归本质

参考文献

后记

论文独创性声明及使用授权声明

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摘要

本文通过对帕克及相关人的著作内容的分析,试图还原到当时的历史和思想图景下,并结合传播学几十年发展的轨迹,来理解帕克的新闻和传播思想。处于急遽现代化和都市化进程之中,亲身感受现代传播给人类生活形态带来的巨大变化,促使帕克以社会学家的眼光考量新闻和传播在现代社会中的性质和功能。帕克把传播置于社会的中心,认为传播是一个人们得以社会化和产生认同的社会心理过程,是社会的形成和维持的关键因素,这种思想在当时是有预见性的。通过对报刊自然历史的回顾,和对移民报刊和移民群体美国化的研究,帕克把传播的积极性归于它的“参考”功能,即传递理念,而不是它传递感情的“表达”功能。帕克细查了当时各种芜杂的所谓新闻形态,指出新闻,作为一种知识形式,其本质是记录和发布当下的事件,因此可以极大发挥传播的参考功能,指导人们适应现实世界,并刺激大众的政治行为。  结合几十年传播学发展的轨迹来看,帕克和芝加哥学派提供了一个与主导的、以研究传播效果——主要是劝服——为主的传播学定量研究的传统不同的视角,对我们如何以社会和人的维度思考传播问题带来了启示。

著录项

  • 作者

    陈静静;

  • 作者单位

    复旦大学;

  • 授予单位 复旦大学;
  • 学科 传播学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 黄旦,陆晔;
  • 年度 2005
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 传播理论;
  • 关键词

    传播思想; 新闻思想; 帕克;

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