国家“互联网+”行动计划的制定，旨在推出互联网、移动互联网、大数据、云计算、物联网等新一代信息技术与社会经济的融合创新，发展壮大新兴业态，促进和形成新的产业增长点，增强经济发展新动力，促进全面互联网经济时代的早日到来。 “互联网+”上升到国家战略，教育领域的政策性红利得到了新的释放，教育系统内的各相关产业纷纷“触网”，创业企业不断涌现，促进了“互联网+教育”的蓬勃发展。 教育是个“慢功夫”，不仅仅体现在教育时间的漫长，更体现在教育过程中“教与学”的反复。在美术教育领域，哪怕是在美术学习的技术层面，都需要老师对学生的详细指导，至于在审美、构图等艺术处理方面，更需要师生双方启发式的沟通、互动式的交流。而O2O（Online to Offline）模式是实现互联网线上线下的深度融合、将传统教育资源与互联网的灵活对接的“最有价值、最被看好”的商业模式之一。 本商业计划就是在“互联网+”背景下，以大数据、云计算、地理位置信息、即时沟通等为技术依托，聚焦于少儿美术教育这一垂直细分领域，以少儿美术教育“教与学”两端的“机构和教师”、“家长与学生”为主要客户的少儿美术教育O2O创业计划。 本商业计划由三部分组成：第一部分是项目可行性分析，主要论证项目的基础与可行性，包括绪论、项目分析、行业分析、客户分析和竞争分析；第二部是策略选择与计划，主要是在项目可行的前提下，相关策略的选择与计划，包括营销战略、运营管理、融资与财务计划；最后一部分，为便于投资者、合伙人等快速掌握本商业计划实质，给出执行摘要。本商业计划的重点在于客户分析、竞争分析、营销策略、运营管理和财务计划，而难点在于客户分析、营销策略和财务计划。 本商业计划基于收入、支出分析和数据预测，结合会计准则相关规则，形成了项目预测的利润表、现金流量表、资产负债表。用净资产收益率、净现值、销售净利润率等方法分析表明，项目可行，具有较好的经济价值与市场盈利水平。从“提供就业岗位、促进教育事业发展、承担社会责任”来看，作为“互联网+教育”创业项目，本商业计划同时具有良好的社会效益。 本商业计划的创新之处体现在四个方面：一是实现了少儿美术教育与互联网的深度融合，创立了“线上到线下再回到线上（Online to Offline to Online）”为主要特征少儿美术教育O2O平台，实现“线上实现招生宣传、师生交易撮合，线下完成教学培训，双方在回到线上进行教学管理、评估、结算”需求；二秉承“开放、互动、发展”的理念，构建O2O生态体系：建立“线上线下双向互动”的导流生态圈，建立“家长-学生、机构-教师、互联网平台”的角色互动生态圈，建立“招生授课-记录评价-衍生品设计制作”的业务体系生态圈，建立“便捷有效、及时到位”的服务体系生态圈；三是实行互联网思维，轻资产创业，在充分利用“梦想小镇”创业优惠政策的基础上，将创业过程中的技术实现、会计服务等专业性强的业务实行外包，集中精力促进项目发展；四是将美术作品衍生品化，衍生品制作、销售作为项目一大亮点，既增加了项目利润，又提高了客户粘性。 “互联网+”和“少儿美术教育”必将在“O2O”舞台上演绎出色彩斑斓的“缤纷世界”。
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