以校园文化建设促构高职品牌研究

摘要

我国“十一五”规划明确提出大力发展职业技术教育，加强高等教育质量。这从国家发展战略的高度为高等职业技术教育的发展注入了新的活力；与此同时，自1980年我国第一所高等职业技术院校金陵职业大学创建以来，我国高等职业教育已经走过了27个年头，高等职业技术院校在数量上已经超过900所，高职院校之间的竞争愈演愈烈；另一方面，加入WTO后，国外教育集团以多种形式参与了国内教育市场，这给国内诸多高等职业技术院校带来了较大的压力——我国高等职业技术院校机遇与挑战并存。结合高职院校本质及其功能，借鉴市场营销学的品牌理论，从校园文化的角度研究高职院校的品牌战略，具有一定的理论意义和现实意义。 文章在梳理总结国内外学者对于品牌、大学文化、大学品牌已有研究成果的基础上，指出校园文化在结构上与品牌识别上存在着一一对应关系，从而对基于校园文化建设构建高职品牌建立了理论上的因果关系。文章重点探讨了高职品牌的意义、校园文化的功能，并结合时代精神对如何建设校园文化提出了一些策略。 本研究的主要创新点有以下几个方面：第一，从结构上指出了包括物质文化，制度文化以及精神文化的校园文化与由视觉识别、行为识别和理念识别构成的品牌识别存在结构上的一一对应关系，为从校园文化建设构建高职品牌奠定了理论基础；第二，结合时代精神，加入了对校园和谐文化的探讨，为校园文化建设的研究注入了新的活力因素；第三，根据品牌学的已有研究成果，在充分探讨高职院校的教育本质属性以及其所面临的机遇与挑战的基础上，较为深入地研究了校园文化的功能、意义和构建策略。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章文献综述

1.1研究的目的与意义

1.2已有研究综述

1.2.1关于品牌的研究

1.2.2关于高校品牌的研究

1.2.3关于校园文化的内涵与本质

1.3研究方法

1.4本研究的特点以及可能存在的不足

第二章高职品牌与校园文化

2.1高职品牌

2.1.1高职品牌的特性

2.1.2高职品牌的促成要素

2.1.3.高职品牌识别的结构层次

2.2校园文化

2.2.1校园文化的结构

2.2.2校园文化的作用方式

2.3校园文化与高职品牌

2.3.1校园文化与高职品牌识别的结构比较及其关系

2.3.2校园文化对高职品牌形成的作用

第三章我国高等职业教育发展所面临的机遇与挑战

3.1我国高等职业教育面临的机遇

3.1.1经济社会发展对高职人才的需求为高等职业教育发展提供了新的契机

3.1.2国家法律、政策为高等职业教育的快速发展提供了保障和注入了新的活力

3.2我国高等职业教育面临的挑战

3.2.1我国高等职业教育面临的国内挑战

2.2.2高职院校自身存在的问题

3.2.3高职院校面临的国际挑战

第四章以校园文化建设促构高职品牌的意义及策略

4.1高等职业技术院校实施品牌战略的意义

4.2以建设特色校园文化构建高职院校品牌策略

4.2.1总的指导原则

4.2.2以校园文化构建高职品牌的具体策略

参考文献

研究生期间发表的文章

致 谢

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