助老目标下高校住区户外休闲空间多代际共享策略研究——以西安市为例

摘要

在中国老龄化问题日益严重的背景下，高校退休教职工的老龄化率也随之不断攀升。离退休教师有较好的身体素质，参与户外休闲活动的积极性较高，住区户外休闲空间与他们日常生活及休闲活动密切相关。然而，高校住区大多建于建国初期，随着时间的流逝，其户外休闲空间存在年久失修，品质低下，无法满足住区内部不同人群活动需求等诸多问题。因此，如何为高知老人这一特殊群体提供丰富的户外休闲活动，营造“多代际共享”的户外休闲空间成为当前面临的一项重要课题。
　　本文首先梳理了高校住区的发展历程和特征；在对高校住区户外休闲空间居住主体构成分析的基础上，对不同代际人口进行界定和分类，总结了户外休闲空间对居住主体的重要性；通过对调研结果的剖析，概括出不同构成主体户外休闲活动的内容及特征。其次，选取西安四所高校住区为研究对象，从区位、整体概况、户外休闲活动空间现状、重要节点空间及多人群活动现状等四个方面调查了不同人群在高校住区户外休闲空间中的使用现状，通过问卷访谈总结其对户外休闲空间使用的满意度及需求。第三，通过对选取的19个户外活动空间的横向比较分析，归纳提炼了不同代际人群活动特征，户外休闲活动空间特征，多代际共享的人群活动及空间特征，进而梳理总结了多代际共享户外休闲空间存在的规划布局和空间环境设计两个层面的问题。最后，针对多代际共享户外休闲空间存在的问题，指出助老目标下高校住区户外休闲空间多代际共享遵循的安全性、可达性、舒适性、独特性、趣味性、复合型等六条设计原则；从规划和设计两个层面提出多代际共享户外休闲空间的规划设计策略；并对户外休闲空间的功能构成及各要素的设计要点进行重点论述。通过本文的研究，旨在提出助老目标下高校住区户外休闲空间多代际共享策略，从而为不同代际人群提供舒适、安全、有趣味的户外娱乐场所，创造适宜代际间共享的休闲空间，并为今后同类课题的设计提供一定的参考和启迪。

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1.绪论

1.1研究背景

1.2研究目的和意义

1.3研究相关概念界定

1.4相关研究综述

1.5研究内容、方法与框架

2.高校住区户外休闲活动主体行为特征分析

2.1高校住区的发展历程及特征

2.2高校住区户外休闲活动的构成主体及重要作用

2.3高校住区不同构成主体户外休闲活动内容及特征

2.4本章小结

3高校住区户外休闲空间及人群活动现状调研

3.1调查对象及调研方式

3.2长安大学校本部南院住宅区

3.3西安交通大学教师新村

3.4西北大学新村

3.5西北工业大学

3.6本章小结

4.高校住区户外休闲空间及各代际人群活动现状分析

4.1不同代际人群活动特征

4.2户外休闲活动空间的特征

4.3多代际共享的人群活动及空间特征

4.4多代际共享户外休闲空间规划布局存在的问题分析及总结

4.5多代际共享户外休闲空间环境设计存在的问题分析及总结

4.6本章小结

5. 助老目标下高校住区户外休闲空间多代际共享策略

5.1助老目标下多代际共享规划设计原则

5.2助老目标下多代际共享规划策略

5.3助老目标下多代际共享设计策略

5.4助老目标下多代际共享户外休闲空间功能构成

5.5助老目标下多代际共享户外休闲空间设计要素

5.6本章小结

6结语

6.1研究结论

6.2论文的不足与展望

参考文献

图录

表录

附录1攻读硕士学位期间研究成果

附录2 助老目标下的高校住区多代际共享户外休闲活动及空间调查问卷

致谢