基于场所精神下的校园景观设计研究——以西安建筑科技大学草堂校区为例

摘要

大学校园经历了从古代到现代多年文化的沉淀与传承，是具有特殊意义的地方。近年来大学校园的改建、扩建、新建的热潮不断攀升，虽然在数量上再创新高，但是存在缺乏个性、千篇一律的问题，校园中很难寻找到那份充满情境的记忆，那些撞击心灵，感触颇深的体验已不再了。究其根本原因，是场所精神的失落。
　　“场所精神”因其注重精神上的情感体验，对于创造具有认同感和归属感的校园环境有着积极的作用，本文旨在从场所精神的角度，对校园的景观设计进行研究。论文主要从对目前大学校园中存在的的问题进行概括总结，提出了场所精神角度下的大学校园建设的意义，通过对场所精神的系统解读分析得出场所精神在大学校园景观中体现在校园的文化认同、师生的体验。并根据前文基础上归纳总结了场所精神下的校园景观的表达方法。最后通过案例，分析西安建筑科技大学草堂校区基于场所精神下的校园景观设计的具体表现与不足。文章中运用了多种研究方法：文献查阅法、访谈法、田野调查法、归纳分析法。从场所精神的角度对大学校园景观设计建设进行新的尝试成为文章的创新点。
　　校园的景观设计，以尊重场所精神为灵魂和依据，使校园具有个性和特色，从而进一步促进校园多样性的发展。场所精神的研究在现代校园景观设计发展来说有着重要的意义，基于场所精神下的校园景观设计，立足于场所精神中地域的文化、文脉的传承，一切从师生的角度去考虑校园每一部分的设计，这样的校园景观设计才是符合时代对校园景观的新要求，才能使得校园中的景观获得师生认同感和归属感。

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1绪论

1.1论文研究背景

1.2论文研究目的及意义

1.3国外研究现状

1.4国内研究现状

1.5课题研究方法和论文研究内容及框架体系

2核心概念及相关理论基础

2.1景观设计及校园景观设计的发展

2.2场所精神及场所精神相关的理论基础

2.3场所精神的影响要素

3场所精神在大学校园景观中的体现

3.1校园场所

3.2校园的地域文化

3.3校园的文脉的延续与发展

3.4尊重师生的可参与性与归属感

3.5本章小结

4基于场所精神下的大学校园景观设计营造方法

4.1场所精神产生的前提在于校园空间的合理规划

4.2基于地域精神的发扬，善于利用地域的自然环境

4.3基于文脉的延续，融合校园文化的景观设计

4.4基于师生的行为特征，塑造多层次的景观空间

4.5基于师生的心理特点，创造具有归属感的景观细部

4.6本章小结

5案例分析西建大草堂校区基于场所精神下景观设计的表现

5.1西安建筑科技大学草堂校区的案例概况

5.2草堂校区书院风格的校园空间规划

5.3基于地域自然环境而建设的西建大草堂校区

5.4西建大草堂校区校园中的文脉展现

5.5草堂校区交往场所的景观营造

5.6草堂校区具有归属感的景观细部设计

5.7对草堂校区的实例研究中发现的不足

5.8本章小结

6结语

参考文献

致谢

附录一 图表目录

附录二 西安市郊新建大学校园名录

附录三 研究生在读期间研究成果