小学生思想道德现状分析与对策研究

摘要

随着我国政治经济全面转型、经济全球化快速发展，社会形势发生了复杂而深刻的变化，给小学生的思想道德建设也带来了严峻挑战。目前小学生思想道德出现的诸多问题，已严重影响了小学生的健康成长，也制约着社会的进步。因此，要正确面对问题，科学分析其产生的原因，寻找解决问题的途径，以促进小学生思想道德水平的提高，为中国特色社会主义事业培养合格人才。
　　本课题结合自身教育教学实践，采取理论探索、问卷调查、实地走访等方法，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路，由理论阐释、现状调查、原因分析及对策研究和总结四部分组成。
　　第一部分:由第一章和第二章组成。对课题的来源背景进行了综述，对论文研究的目的和意义以及论文的整体思路和研究方法，国内外研究现状进行了分析和研究。
　　第二部分:由第三章组成，是本文的主要部分。通过问卷调查和实地走访，结合文献资料，从当前小学生思想道德的主流入手，对目前小学生在道德认知及行为，理想信念，心理承受能力和行为习惯上存在的问题进行了分析研究。
　　第三部分:由第四章和第五章组成，是本文的重要部分。分析了小学生思想道德问题产生的重要原因，包括学校、家庭、社会、传统观念、小学生自身等诸多因素。从小学生自身思想道德建设，优化思想道德的社会环境，提高家庭道德的时效性，丰富学校德育内涵和对东西方优秀德育经验的借鉴几方面来改善小学生思想道德教育的环境，提高小学生思想道德教育的实效性，更好地促进小学生综合素质教育的健康发展。
　　第四部分:由第六章组成，是对本文的研究进行了总结，并对下一步的研究进行了展望。通过对全文前面的分析，结合本文的研究目的和意义，提出了提高小学生思想道德教育的对策和建议，有利于加强小学生思想道德教育的实效性。通过从自身教育实践出发提出具有实际意义的措施，将实践和理论放到同样的高度，更切合实际，更具有针对性。

目录

摘要

1 绪论

1．1 研究的背景

1．2 研究的目的及意义

1．3 研究的内容和方法

1．3．1 研究的内容

1．3．2 研究的方法

1．4 本文的创新点

2 国内外小学生思想道德教育研究综述

2．1 国外小学生德育工作的开展

2．1．1 西方道德教育的理论研究

2．1．2 国外发达国家小学德育的特点

2．1．3 西方国家良好的德育环境

2．2 国内小学生思想道德教育研究现状

2．2．1 国内小学生思想道德教育目标

2．2．2 国内小学生思想道德教育内容

2．2．3 国内小学生思想道德教育方法

3 小学生思想道德现状及存在的问题

3．1 新时期小学生思想道德的主流

3．1．1 热爱祖国，关心国家

3．1．2 热爱学习，追求进步

3．1．3 尊敬师长，遵守社会公德

3．1．4 富有爱心，乐于助人

3．1．5 知识面广，崇尚科学

3．2 小学生思想道德面临的问题

3．2．1 道德认知和道德行为脱节

3．2．2 理想信念淡化，功利性强

3．2．3 网络道德现状堪优

3．2．4 意志力差，心理承受能力较弱

3．2．5 行为习惯差，依赖性强

4 小学生思想道德存在问题的成因分析

4．1 环境对小学生思想道德的影响

4．1．1 社会环境因素

4．1．2 大众传媒因素

4．1．3 学校环境因素

4．2 学校德育工作效果欠佳

4．2．1 学校对德育工作的认识

4．2．2 学校的师德建设力度

4．2．3 学校的德育目标

4．2．4 学校的德育方法

4．3 家庭道德教育存在缺位

4．3．1 部分家庭在教育观念上存在功利性倾向

4．3．2 部分家长的教育方式方法不当

4．3．3 家庭结构变化对家庭道德教育的影响

5 加强小学生思想道德教育的对策研究

5．1 注重小学生自身思想道德建设的优化与培养

5．1．1 传承中华民族的传统美德

5．1．2 树立正确的爱国主义情操

5．2 优化思想道德的社会环境

5．3 提高家庭德育的实效性

5．3．1 提升家长的教育素质和能力

5．3．2 营造健康和谐的家庭环境

5．3．3 教育方法力求灵活多样

5．4 丰富学校德育的内涵

5．4．1 制定切合主体性和时代性的德育目标

5．4．2 强化德育内容主体性和时代性

5．4．3 优化校园德育环境

5．4．4 开展特色的德育实践活动

5．4．5 加强教师职业道德建设

5．4．6 注重学生的心理健康教育

5．5 借鉴汲取东西方的优秀道德教育经验

6 结论

致谢

参考文献

附录A：小学生思想道德问卷调查

附录B：访谈提纲

攻读学位期间发表的学术论文目录

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