武警部队大学生士兵管理教育研究

摘要

随着国家兵役制度改革,以及高等教育普及率的逐年提高。近年来,越来越多的大学生携笔从戎,投身武警部队建设发展。大批具备丰富科学知识、活跃创新思维的大学生作为新鲜血液地注入,既为武警部队带来了生机和活力,更为实现跨越式发展和圆满遂行各种艰巨任务,提供了必不可少的人才和智力保证。但相应的也带了一系列新的问题,即随着国家兵役制度的不断深化,大学生士兵正在并必将最终取代我军传统以中学学历为主的士兵,成为部队士兵群体中的主体,占据主导性地位,而这个新的主体与武警部队原有士兵主体相比,具有思想活跃、民主意识强、入伍现实色彩浓重等鲜明的时代特色,这就对武警部队多年沿用的传统管理教育体系带来剧烈冲击。
　　同时,我国已进入改革深水期,各种深层次结构型问题逐渐显现,人民内部矛盾比较突出,群体性事件燃点降低,刑事案件和暴力事件进入高发时期,加之各种自然灾害频发,武警部队因而面临较之以往更为繁重艰巨的执勤、处突、反恐、维稳及抢险救灾等多样化任务,任务环境的日趋复杂化、激烈化和敏感化。这些都为武警部队遂行任务、履行使命带来前所未有挑战,对武警部队兵员军政素质提出了更高的要求。
　　如何对武警部队长期沿用的管理教育模式进行调整变革,进一步完善武警部队大学生士兵管理教育体系,引导大学生士兵走好警营成长之路,培养塑造大批“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”当代军人核心价值观精神的“党和人民的忠诚卫士”,推进武警部队革命化、信息化、现代化建设发展,已成新时期武警部队迫切需要探讨的时代课题。

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一 、绪论

（一）选课背景与研究意义

（二）国内外研究综述

（三）研究内容和创新点

二、武警部队概述

（一）基本概念

（二）任务组成

（三）性质特点

三、武警部队大学生士兵的主要特点

（一）入伍期望强烈，但现实主义色彩浓厚

（二）进步意愿明显，但爱国奉献精神淡薄

（三）思想意识活跃，但易受社会思潮影响

（四）教育背景良好，但综合适应能力较弱

（五）专业能力较强，但军政基础素质不强

四、国内外知识性人才群体管理教育经验借鉴

（一）外军士兵管理教育对知识性士兵管理教育的启示

（二）我军军事院校学员管理教育对大学士兵管理教育的启示

（三）地方高等院校学生教育管理对大学士兵管理教育的启示

五、武警部队大学生士兵管理教育的对策

（一）把握时代特征，加强成长规划教育

（二）着眼核心价值，深化献身使命教育

（三）紧扣科学优化，调整警营管理模式

结论

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

致谢