山西民俗体育融入现代高校体育的研究

摘要

山西民俗历经了一个漫长的发展过程，积累了丰富的传统资源，形成了自身颇具特色的民俗文化。民俗体育作为民俗文化的主要表现形式之一，集中体现了山西地域文化的特征。目前，我国正处在社会转型跨越发展的新的历史时期，随着经济社会文化背景的不断变化，我国民俗体育以往生存、延续的土壤也发生了深刻变化，因此“无意识传承”的发展方式不仅难以使民俗体育适应现代社会发展的潮流，而且更难以抵挡现代竞技体育项目的强烈冲击，民俗体育生存和发展的空间正变得越来越狭窄。民俗体育迫切需要实现由“无意识传承”向“有意识自觉传承”的发展转型。民俗体育在弘扬民族文化、振奋民族精神、促进民族体育文化的发展、加强民族团结等方面发挥着重要的作用。结合笔者的体育教学经验，认为将民俗体育融合高校体育，有助于学生的健康发展，有助于民俗文化的传承，有助于高校体育的发展。
　　本研究对山西民俗体育主要项目的流行地域、展现时间、展现形式、展现内容、外在锻炼作用、内在锻炼作用、起缘等进行分析总结，对山西民俗体育与高校体育融合现况进行了调查。山西高校体育已经与山西民俗体育有一定程度的融合，为创建特色性学校体育教育教学体系奠定了良好基础，同时，也存在参与比例低、融合项目少、参与时间短等缺点，也极大地限制了民俗体育在高校的传承和发展。要想将山西民俗体育在高校中得到大发展，需要进一步推进民俗体育与高校体育融合的方法研究，需要进一步结合高校体育教育的需求对民俗体育进行适当改造，需要将高校民俗体育转化为大学校园文化的一部分。从高校体育的角度出发可主导融合的方式主要有：组建民俗体育小组，发挥学生社团作用，选择合适项目推广，创新体育教学课程。

目录

声明

1 绪论

1.1选题依据和背景情况

1.1.1 山西民俗的多样性是其融入高校体育的重要前提

1.1.2 山西民俗体育的特征性是其融入高校体育的重要原因

1.2研究目的

1.3 研究意义

1.3.1民俗体育融入高校体育是民俗体育的传承方式转型需要

1.3.2民俗体育融入高校体育是丰富高校体育内容的现实需要

1.4研究思路

1.5文献综述

2 研究对象与研究方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2 专家访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 逻辑分析法

2.2.5统计分析法

3 研究内容与分析

3.1山西民俗体育概述

3.1.1民俗与民俗体育

3.1.2山西民俗体育种类

3.1.3山西民俗体育本质分析

3.1.4山西民俗体育与特色文化的关系

3.1.5小结

3.2民俗体育融入高校学校体育的必要性分析

3.2.1促进学生的健康发展的需求

3.2.2民俗文化的现代化传承需求

3.2.3高校体育的发展的时代召唤

3.2.4小结

3.3山西民俗体育与高校体育的融合状况分析

3.3.1山西高校民俗体育发展基本情况

3.3.2大学生对民俗体育的认可程度

3.3.3大学生对民俗体育的参加态度

3.3.4大学生对民俗体育的参加频次

3.3.5大学生对民俗体育进课堂的基本看法

3.3.6大学生对民俗体育进课堂的满意度评价

3.3.7大学生对民俗体育进课堂的目的分析

3.3.8大学生对民俗体育进课堂的制约因素分析

3.3.9小结

3.4民俗体育融入高校体育的方式与途径

3.4.1组建民俗体育小组

3.4.2发挥学生社团作用

3.4.3选择合适项目推广

3.4.4创新体育教学课程

3.4.5小结

4 结论

附录1

附录2:

参考文献

攻读硕士研究生期间发表的论文及所取得的研究成果

致谢