当代大学生友善观存在的问题及教育对策研究

摘要

党的十九大报告中指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。”友善观作为社会主义核心价值观的重要组成部分，对于弘扬中国精神提出了明确的目标，实现人民共同价值追求提供了有益借鉴。目前，大学生由于受到经济发展、多元文化、网络媒体等社会环境的影响，作弊偷考、网络失德、制造假证等不友善的行为时有发生，因此，必须要重视大学生友善观的培养，加强大学生友善观教育，提高大学生在社会中的竞争力。 本文分为五个部分: 绪论部分：阐释本文的研究缘由、研究现状、研究思路和方法与创新之处。 第一部分：大学生友善观的相关概念。包括友善的涵义及特征、友善观的涵义及内容以及大学生友善观的涵义、内容及特点。 第二部分：大学生友善观的理论基础。分别从中国传统友善观、西方不同时期的友善观以及马克思主义友善观进行了探究。 第三部分：大学生友善观存在的问题及原因分析。运用问卷调查的方法调查分析了当代大学生友善观现状，找出大学生友善观存在的问题并对问题的原因给出了客观的分析。 第四部分：加强大学生友善观教育的有效对策。在对大学生友善观存在的问题进行原因分析的基础上，分别从学校、社会、家庭、以及大学生自身四个方面提出了教育对策。 大学生是祖国的希望。大学生是否成才关系到一个国家一个民族的发展。大学生树立正确的友善价值观念是其实现自身价值的必备品质。大学生拥有正确的友善价值观念能够帮助其更好地服务社会和报效祖国。

目录

声明

1 绪论

1.1研究缘由

1.2 研究现状

1.3 研究思路和方法

1.4 研究创新点

2 大学生友善观的相关概念

2.1 友善的涵义及特征

2.2友善观的涵义及内容

2.3 大学生友善观

3 大学生友善观的理论基础

3.1 中国传统友善观

3.2 西方不同时期的友善观

3.3 马克思主义友善观

4 大学生友善观存在的问题及原因分析

4.1 大学生友善观现状调查

4.2 大学生友善观存在的问题

4.3 大学生友善观存在问题的原因分析

5 加强大学生友善观教育的有效对策

5.1 增强高校友善观的教育力度

5.2 为推进友善观教育创造良好的社会环境

5.3 促进家庭友善观念的形成

5.4 大学生自觉增强友善意识

结语

附录

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果

致谢