山西高校女教师发展问题的研究——以太原理工大学为例

摘要

山西省作为“中部崛起”战略中的参与者,积极发展本省经济的同时,重视教育的发展和人才的培养。在整个教育队伍中,高校女教师作为一个特殊的群体正在各个高校中占据着重要的地位,并为山西省的崛起作出了卓越的贡献。山西高校女教师的发展起着关键的作用,其发展的成功与否直接影响着整个高校的发展,进而间接对整个山西省的发展战略有一定的影响。因此,山西省高校女教师的发展状况也就显得至关重要。
　　 本着对马克思主义妇女观及人的自由全面发展的精神,本文在已有的研究基础上首先对山西省高校女教师的发展现状做了阐述,主要以太原理工大学高校女教师的发展为例,在经过一系列调查后对太原理工大学在职高校女性现有的状况进行了数据分析,间接了解到现在山西省高校女教师真实的发展状况,并发现女教师在发展过程中面对的种种矛盾,在阅读大量的文献基础上总结出了女教师在发展过程中面临的一些特殊问题,继而阐述了关于山西省高校女教师在发展中所面临的机遇和挑战。其次,通过与国内东西部地区和美国,英国及澳大利亚等国外的高校女教师在其自身发展特点的比较,得出了对山西省高校女教师的进一步提升及发展的启示。最后,在对以上的研究的基础上,本文从政府层面、社会层面、学校层面及个人层面四个方面就山西省高校女教师的成功发展提出些自己的对策及建议。
　　 本文旨在通过研究分析,在马克思主义关于人的全面自由发展的大理论背景下提出新的思路的同时,探索出适合山西省高校女教师更好发展的道路,为山西省高校女教师发展的相关研究提供建设性参考意见。