满族传统民间儿童游戏德育价值考略

摘要

满族作为中国历史上统一过中国的两个少数民族之一，其迅速崛起与其民族特征和民族精神有很大关系，这种民族特征和民族精神无疑是值得研究、其经验也是值得借鉴的。满族民族特征的保持、民族精神的传承与满族光辉灿烂的文化、特有的民俗风情密不可分。在这些民俗当中，满族传统民间儿童游戏在满族民族精神传承和民族道德渗透两个方面所起到的作用是不容忽视的，在满族儿童德育方面做出了重要贡献，具有很高的德育价值。但令人忧虑的现实是，满族的传统文化在外来文化的强劲攻势下，日显颓势。满族的民俗文化和资料缺乏整理，对其研究不够。因此本研究以满族传统民间儿童游戏的德育价值为研究对象，一个目的是做满族民族资料的整理工作，另一个也是更为重要的目的是分析论证满族在儿童德育方面的特色和长处，以补充完善德育理论，并能为德育实践工作提供参考和重要的借鉴。
　　 本研究通过对满族传统民间儿童游戏的研究，探讨其对满族民族特征的保持、民族精神传承，分析其在儿童德育方面的价值。既为整理保存满族民俗资料做出努力，又可以为德育实践提供参考，拓展德育研究的视角。
　　 本研究主体分为五部分。第一部分主要阐述研究的缘起和研究方法、目的和意义。第二部分是满族和满族传统民间儿童游戏、游戏的德育价值等概念的界定。第三部分以具体的满族传统民间儿童游戏为例，分析论证满族传统民间儿童游戏在传承满族优秀道德品质中的作用。本研究选取满族道德品质中独具民族特征的勇敢进取、吃苦耐劳、团结互助、诚实守信等品质作为研究的侧重点，结合游戏分析阐述满族传统道德品质是如何在游戏中渗透和传承，论述这些游戏表现的德育价值。
　　 第二部分从正反两方面对满族传统民间儿童德育价值作出全面客观的评价。结合德育理论和实践分析满族传统民间儿童游戏在儿童德育方面的优势和不足，以扬长避短，通过分析其不足，提出改进措施以更好的指导儿童德育实践，使研究的结论更具有可操作性。通过理论上的分析总结，为德育理论内容的丰富和研究方法的视野拓展提供一种新的思路。
　　 本研究采用历史文献法，查阅有关满族政治、经济和民俗文化等方面的文献记载和研究著作，收集整理满族传统民间儿童游戏的起源和发展过程的相关资料。并结合田野调查法，对满族聚居区儿童的游戏现状进行调查，对一些满族同胞做调查和访谈。以从宏观上把握满族传统民间儿童游戏的历史，微观上了解满族传统民间儿童游戏的现状。
　　 本研究的创新之处有两方面，第一是通过对儿童游戏本质的分析，分析其与儿童德育的关系，结合具体游戏论述了游戏所承载的德育价值；第二是以游戏的德育价值为研究对象，对满族这样一个少数民族的德育实践做了较为深刻的分析和总结，研究的结论丰富了民族伦理学和德育理论的内容，并以游戏在德育实践方面的可操作性来更有效的指导当代儿童的德育实践。本研究的不足之处是满族文献资料的收集还不够全面，对一些满族游戏的起源和发展还要通过史料的分析整理继续探讨；在做田野调查时，主要观察和访谈的对象是集中于东北地区和北京地区的满族同胞，缺少对更广泛范围满族传统民间儿童游戏现状的了解。
　　 总之，本研究以满族传统民间儿童游戏的德育价值为研究对象，结合一些更具民族特色的传统民间儿童游戏探讨分析这些游戏的德育价值，以通过对一种民族游戏的德育研究来丰富德育理论的研究内容和方法，并为儿童德育实践提供有益的参考和借鉴。