学习型党组织建设：问题解析、模式构建与流程设计

摘要

学习型党组织建设工作开展以来,各级党组织在具体的推进过程中取得了一些成绩,创造了不少典型经验,但在实际建设过程中还存在一些薄弱环节和问题,亟待加强和解决。
　　本论文采取文献研究和调查研究相结合、理论探索与实践研究相结合、案例解析与模型构建相结合,定性分析和定量分析相结合等方法开展研究。文章概括梳理了学习型党组织建设的成功案例与经验模式,以临汾市为例,通过问卷调查、个别访谈、实地考察、召开座谈会等形式,对临汾市学习型党组织建设的现状进行了调查分析,从强化领导带头、创新方式方法、健全学习机制、注重学以致用等方面总结了临汾市推进学习型党组织建设的主要做法及成效,从思想认识、组织模式、学习风气、体制机制等方面剖析了当前学习型党组织建设存在的现实问题,从哲学、规划学、管理学、心理学等多角度、多学科探究了现存问题的具体原因。
　　在此基础上,本文以学习型组织理论和系统分析方法为基础,结合我们党建设的实际情况,构建了学习型党组织建设的系统模式和流程设计,系统模式即学习组织服务系统,包括逻辑体系、目标体系、结构体系、运行体系和保障体系,流程设计是为实现系统模式所设计的创建程序。通过这一实践模式的构建,为学习型党组织建设提出可行性的理论对策和前瞻性的思路谋划。

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1引言

1.1选题背景

1.2研究的目的和意义

1.3研究的基本思路和方法

1.4研究的创新点

2研究动态与理论基础

2.1研究动态

2.2相关理论综述

3成功案例与经验模式

3.1国外创建学习型组织的成功案例

3.2国内学习型党组织建设的典型经验

4临汾市学习型党组织建设的现状调查与分析

4.1 临汾市学习型党组织建设的现状调查

4.2临汾市学习型党组织建设的主要成效

4.3临汾市学习型党组织建设存在的问题

5学习型党组织建设现存问题原因分析

5.1哲学层面的解释

5.2规划学角度的分析

5.3管理学维度的剖析

5.4心理学视角的阐释

6学习型党组织建设的系统模式构建与流程设计

6.1学习型党组织建设的系统模式构建

6.2学习型党组织建设的流程设计

7结论

致谢

参考文献

·附录A

·附录B