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目录
第1章 绪论
1.1 选题背景
1.2 国内外研究现状
1.3 本文的创新之处
1.4 研究方法及框架
第2章 基本概念界定及研究基础
2.1 教学互动
2.2 关联主义基本概念
2.3 关联主义主要观点
2.4 关联主义的知识观
2.5 关联主义的学习观
2.6 关联主义的实践观
2.7 关联主义对于高校教学互动的启示
第3章基于关联主义视角下的教学实践经验及启示
3.1 慕课的概念与发展
3.2 慕课的分类
3.3 慕课的技术基础—Web 2.0
3.4关联主义的实践—cMOOC及经验分析
第4章 高校教学互动现状及问题分析
4.1 我国高校教学互动现状及存在的问题
4.2 高校教学互动现状调查
4.3基于关联主义视角的教学互动问题原因分析
4.4 小结
第5章 基于关联主义视角下高校教学互动改革路径
5.1. 关联主义理论内涵的引入
5.2 关联主义教学实践的引入
5.3 小结
第6章 基于关联主义的教学互动实例设计—以研究生课程《教育经济学》为例
6.1 课程简介
6.2 基于关联主义的《教育经济学》教学互动改革
6.3 小结
第7章 总结与展望
7.1 主要观点总结
7.2 研究的不足与对未来研究方向的建议
附录
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况
致谢