1979-1989年中国本土图画书艺术研究

摘要

近年来,儿童文学的创作和研究越来越受到关注,其文学价值以及研究价值都得到肯定。图画书作为儿童文学的重要文体之一,也从一般幼儿文学中分化出来作为独立的文体而存在。随着国外优秀著作的大批翻译引进以及研究者阅读推广活动的大量展开,图画书热潮如期而至。但是不论从创作角度还是研究角度而言,学界对于本土图画书的发展状况的关注度还不够,绝大部分研究集中在对于作品的鉴赏及其在教学或心理上的应用情况。而对于文本的选择又多集中于西方(欧美、日本等)图画书发达国家的作品。
　　 论文选取1979到1989十年间的图画书作为研究对象,这期间不论从作品数量还是质量而言,都取得了长足的发展。由于时代历史条件的限制,虽然当时图画书在装帧形式等许多方面与今天的各类图画书无法相提并论,但是仍然具有其不可忽略的艺术价值。论文在研究中主要采取分类和文本细读方法,着重于图画书的内在元素及外在表现等方面对这一时期作品的艺术价值进行探讨和分析,并结合本土图画书出版的现状,对图画书的创作模式、对过去作品重读等问题进行一定程度的思考,以期对中国本土原创图画书的研究和发展提供资源和借鉴。
　　 1979到1989年的图画书呈现出的是现代图画书概念自觉以前,中国本土图画书自然发展的状态。就内在元素而言,这时期图画书涉及到各方面的题材和内容,既有故事类的民间故事、写实故事、幻想故事,又有知识类的科学图画书以及韵语图画书;随着儿童观的分歧,不同作品也反映出不同的儿童观,或儿童本位,或寓教于乐,或教训功利,一些作品带有鲜明的时代特征。就外在形式而言,这时期作品在装帧形式上处于低级阶段,但表现出从平装到精装的发展趋势;图文关系上有些完成度较高的作品图文配合得当,共同讲述故事,另外一些则是或以文为主,或以图为主;在绘画风格上,有写实、抽象、民族等各种风格,很多画家在创作中将中西多种绘画技法杂糅,进而形成个人特有的风格。“先收集故事、后进行绘画”的创作模式使这一时期图画书出现很多“同一故事不同版本”的现象。最近,一些出版社如新蕾出版社、贵州人民出版社等重新出版了《小蝌蚪找妈妈》、《萝卜回来了》、《猪八戒吃西瓜》等多种上世纪中国原创图画书,中国本土图画书在进一步发展的同时,过去的原创作品也得到了更多的关注,对作品的重读方式是一个值得思考的问题。
　　 中国本土原创图画书自上世纪20年代开始,至今经历了漫长的发展过程,还在不断的探索进行中。虽然与西方发达国家相比,中国原创图画书还有很大差距,但随着现代图画书概念的自觉以及促进原创图画书发展的各种力量的推动,我们可以预见中国图画书美好的未来。

目录

文摘

英文文摘

1 绪论

1.1 图画书的界定

1.2 中国图画书的发展轨迹

1.3 1979——1989年中国本土图画书概观

2 图画书的内在元素:题材内容与儿童观

2.1 1979-1989年中国本土图画书的题材内容

2.1.1 民间故事

2.1.2 幻想故事

2.1.3 写实故事

2.1.4 科学知识

2.1.5 韵语文学

2.2 1979——1989年中国本土图画书中的儿童观

2.2.1 儿童本位型

2.2.2 寓教于乐型

2.2.3 功利教训型

3 图画书的外在表现:图文关系与绘画风格

3.1 1979——1989年中国本土图画书中的图文关系

3.1.1 图画、文字同时进行

3.1.2 文字为主、图画为辅

3.1.3 图画为主、文字为辅

3.2 1979——1989年中国本土图画书的绘画风格

3.2.1 写实风格

3.2.2 抽象风格

3.2.3 民族风格

3.2.4 画家的个人风格

4 关于中国本土图画书的思考

4.1 创作模式与题材内容

4.2 对图画书作品的重读

5 结语

参考文献

致谢

个人简历及发表的学术论文