建筑类高职院校学生职业道德现状及对策研究——以山东城市建设职业学院为例

摘要

高职院校是我国高等教育中一支重要的新生力量，它是高等教育和职业教育的结合体。作为其培养对象的高职生，是我国新增劳动力的重要来源，其职业道德水平在很大程度上影响了从业人员队伍的整体职业道德水平，其职业道德风险的客观存在，直接影响着整个社会的安定和文明。所以，他们不但应具有较强的从事专业领域实际工作的基本能力和基本技能，更要具有良好的职业道德、敬业精神。 建筑行业事关国计民生，它既涉及几十个上下游产业，又关系到千家万户的生活质量。频频暴光的豆腐渣工程、劣质的不适宜居住的房屋、施工中偷工减料、坑蒙拐骗等行为除了制度层面、法制层面、市场层面的原因以外，人的“诚信意识”的缺失，竞争中的不择手段思想的作怪也是重要原因。如果人的灵魂是肮脏的，道德是低下的，意识是劣质的，怎能希望其生产的产品合格昵?因此，建筑类高职院校培养具有社会责任感和职业良心，具有精品工程、名牌意识的学生已成为当务之急。 本文以山东城市建设职业学院为例，在查阅大量文献资料的基础上设计了调查问卷和访谈提纲，对学院建筑工程技术、给排水工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价、市政工程技术、工程监理、园林工程技术等7个专业的260名学生就职业道德问题进行了问卷调查及访谈。在此基础上，深入分析了目前建筑类高职院校学生的职业道德现状，发现了学生在职业道德方面存在的普遍性问题，并系统地阐述了加强建筑类高职院校学生职业道德的基本对策，以期对高职院校学生的职业道德的改进与实践有所启示。

目录

文摘

英文文摘

声明

前言

一、问题的缘起与研究现状

(一)问题的缘起

(二)研究现状

二、理论和实践意义

三、研究目的、方法与研究思路

(一)研究目的和方法

(二)研究思路

第一部分 建筑行业职业道德要求及职前培训的现实必要性

一、建筑行业的特征

二、建筑行业的职业道德要求

三、加强建筑行业职业道德职前培训的现实必要性

(一)加强建筑行业职业道德职前培训是社会的要求

(二)加强建筑行业职业道德职前培训是学生自我成长的需要

第二部分 建筑类高职院校学生职业道德现状、存在问题及原因分析

一、建筑类高职院校学生职业道德现状调查

二、建筑类高职院校学生职业道德存在的问题

三、建筑类高职院校学生职业道德存在问题的原因

(一)社会环境因素

(二)学校教育因素

(三)学生自身因素

第三部分 改善建筑类高职院校学生职业道德的对策

一、建筑类高职院校要从社会需求出发，完善职业道德教育内容

(一)培养敬业精神，树立乐业意识

(二)强化"服务"意识，培养勤业精神

二、建筑类高职院校要创新职业道德教育方法，拓宽教育途径

(一)改进课堂教学方法，引入案例教学

(二)在专业课教学中渗透职业道德教育

(三)通过社会实践，提高职业道德教育的有效性

三、建筑类高职院校要加强职业道德教育师资队伍建设，切实提高教育质量

四、建筑类高职院校要创建良好的职业道德教育环境

(一)大力开展职业道德教育类的校园文化活动

(二)发挥学生社团的积极作用

(三)整合社会、家庭等德育资源，创造良好的德育环境

附录

注释

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的学术论文