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引 言
(一)论文选题的意义
(二) 、国内外研究现状
(三) 、研究思路与创新点
一、“互动生成”教学概述
(一) 、 “互动生成”的相关概念
(二) 、动态生成性
(三) 、生成性教学
(四) 、互动以及师生互动
(五) 、互动生成性教学的特点
二、中学德育课堂“互动生成”教学缺失的表现以及原因剖析
(一) 、 “互动生成”教学缺失的表现
(二) 、中学德育课“互动生成”教学缺失原因剖析
三、中学德育课堂“互动生成”教学遵循的原则以及价值意蕴
(一) 、中学德育课堂“互动生成”教学遵循的原则
(二) 、中学德育课堂“互动生成”教学的价值意蕴
四、中学德育课“互动生成”教学的具体构建研究
(一) 、中学德育课前进行精心的预设
(二) 、创设适宜情境,引发“互动生成”
(三) 、设计“矛盾冲突” ,在对话中提炼生成
(四) 、中学德育课“互动生成”课堂教学对教师的要求
注释
参考文献
攻读学位期间发表的学术论著
致谢
山东师范大学;