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目录
中文摘要
英文摘要
1前言
1.1选题的依据
1.2选题的意义
1.3文献综述
1.3.1体育舞蹈项目的开展现状、意义及对策
1.3.2特色课程的研究
1.3.3关于学校特色的研究
1.3.4体育舞蹈项目在中小学开设的可行性研究
2研究对象与研究方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2调查法
2.2.3数理统计法
3.研究结果与分析
3.1基本理论研究
3.1.1特色课程的概念界定
3.1.2体育舞蹈项目的自身特点与价值
3.1.3小学三年级学生身心特点分析
3.1.4体育舞蹈项目作为特色课程的可行性研究
3.1.5小学三年级开设体育舞蹈特色课程的意义
3.2东营市体育舞蹈项目在小学阶段开展现状和影响因素分析
3.2.1东营市小学体育舞蹈项目开展方式、教学情况分析
3.2.2东营市小学教师、三年级学生对体育舞蹈项目的认知度分析
3.2.3东营市小学三年级学生学习体育舞蹈项目的方式与现状
3.2.4东营市小学体育舞蹈教师师资配置状况分析
3.2.5东营市小学校领导及教师对已开设体育舞蹈课程的态度分析
3.2.6东营市小学体育基础设施状况
3.3东营市小学三年级开设体育舞蹈特色课程的可行性研究
3.3.1专家、学校领导重视程度分析
3.3.2东营市小学三年级开设体育舞蹈特色课程的有利因素
3.3.3东营市小学三年级学生体育舞蹈项目水平分析
3.3.4 东营市小学三年级学生、教师、家长对学校开设体育舞蹈特色
3.3.5综合结论分析
4结论与建议
4.1结论
4.2建议
注释
参考文献
附件
致谢