高校公共体育课气排球运动开展的可行性研究

摘要

高校体育对于大学生的身体健康、精神风貌、自我完善，乃至提高全民族身体素质都具有深远的意义。其中，普通高校非体育专业大学生的体育课程及课余时间体育活动属于高校公共体育范畴。近年来相关机构对于高校在校大学生的体质进行了多次普查，调查结果令人堪忧。为改变这一现状，相关部门在原有教育政策基础上做出了很大调整来发展体育的教育，具体到高校公共体育课层面，一个重要体现就是增设新的运动项目。
　　气排球运动是上个世纪80年代诞生于我国的一项新品种的排球运动项目，具有质量轻、弹性好、安全系数高、适用各梯度年龄人群的特点，是符合终身体育健康思想需要的运动项目。气排球运动目前在高校公共体育课程中的开展尚处于空白阶段，符合引入条件。
　　本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法为研究方法，以驻济高校为例，在前人研究的基础之上，结合国家相关政策、公共体育课程的性质、目的，气排球运动的特点，高校的教育资源情况，当代大学生的身心状况、学习能力、兴趣爱好、学生群体间的运动氛围，学校教育管理人员对气排球运动的认知等多方面因素，研究气排球运动在高校公共体育课程开展的可行性因素和所面临的问题。本文目的在于证实高校公体课气排球运动开展的可行性，推广气排球运动的发展，为运动参与者提供一项符合终身体育健康思想的体育运动项目。
　　经过研究分析，本论文得出以下结论：
　　1.高校公共体育课气排球运动的开展具有理论上的可行性；
　　2.气排球运动在高校的发展尚处于初始阶段，公共体育气排球课程的开设还需要克服很多难题。
　　本论文研究建议：
　　1.体育专业学生组成青年志愿者协会，与气排球运动社团相互合作，定期对参与气排球运动的学生进行指导。抓住运动会和大型专项活动的机会，对气排球运动进行推广；
　　2.合理优化高校体育场地设施，在学校财政条件允许的情况下，建设一批能够满足比赛专用的气排球运动场地；
　　3.对于气排球等耐用性强且价格较低的体育器材，进行半开放式管理。允许在校生凭借学生证、一卡通等有效证件进行登记后使用。对于没有按时归还器材的学生，超出规定的时间收取一定的费用；对于由为个人因素导致器材丢失、损坏的现象，进行等价赔偿。