声明
第一部分 文献综述与问题提出
1 特质推理与自发特质推理
2 自发特质联结和自发特质转移
3 性别刻板印象与自发特质联结和自发特质转移
4 性别图式与自发特质联结和自发特质转移
5 问题提出
第二部分 实验研究
研究1A 9-14岁儿童青少年自发特质联结的性别刻板效应
研究1B 9-14岁儿童青少年自发特质转移的性别刻板效应
研究2A 9-14岁儿童青少年自发特质联结的性别刻板效应:性别图式的调节作用
研究2B 9-14岁儿童青少年自发特质转移的性别刻板效应:性别图式的调节作用
第三部分 综合讨论
1 9-14 岁儿童青少年自发特质联结和与自发特质转移的性别刻板效应及其年龄特点
2 9-14 岁儿童青少年自发特质联结和自发特质转移的性别刻板效应:性别图式的调节作用
3 综合2个研究探讨自发特质联结和自发特质转移的内在加工过程
4 有待于进一步探讨的问题
第四部分 研究结论
参考文献
附录
附录 1 研究所用的特质句子及特质词
附录2 研究所用的填充句子
附录3 研究2所用的儿童性别角色问卷(中文版)(部分题项)
攻读学位期间发表的学位论文
致谢