高职院校精品课程建设项目管理研究

摘要

2002年国务院颁布了《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔2002〕16号），对职业教育的发展给予了大力支持，职业教育规模也随之进一步扩大。为保证教育质量，2004年国务院同意教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》（国发〔2014〕5号），使精品课程建设计成为中国教育振兴的一重要举措。高职院校精品课也陆续开始，但在过程中还存在一定的亟需解决的问题。本文将在精品课建设过程中引入项目管理模式，运用项目管理理念，对教学资源进行优化配置。
　　本文将从高职院校精品课程建设的实际情况出发，结合国内外项目管理和精品课建设的理论和经验，以山东交通职业学院泰山校区汽车底盘电控技术精品课程建设项目为例，从课程设置、教学内容、教学实施，教师队伍、实践条件、教学效果和保障六个方面进行详细的阐述。对项目立项、项目计划、项目实施、项目验收、项目维护五个阶段进行研究和分析，并指出了高职精品课程建设项目管理中应进一步解决的问题,以及解决此问题的策略和建议。

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