高等艺术院校学风建设长效机制研究

摘要

高等艺术院校学风建设既是高校完成教学任务的前提条件,更是加强学生思想政治教育的重要途径。学风影响高校教育质量和人才培养水平,影响学生自身的学习绩效,乃至今后的成长和进步。高等艺术院校学风直接关系到培养出来的人才的素质,关系到我国社会主义现代化建设事业的成败。
　　 高等艺术院校学风是一个理论与实践相结合的问题,突出表现在既要解决学风是什么,又要解决如何建设学风这两个方面。从狭义的角度看,学风主要指学生在校园学习生活的风气；从广义的角度看,学风是高校治校、教师治学和学生学习生活的风气。本文所研究的学风,主要指学校的学习风气,体现在教师和学生的日常行为中,是一种严谨的治学作风和积极的学习态度,是高校学术氛围、管理水平以及校园文化等诸多因素的综合反映。
　　 在高等教育日益大众化的发展阶段,高等艺术院校学风建设面临新的机遇和挑战,研究高等艺术院校学风具有重要的意义。优良的学风是培养人才的基础,是学校的宝贵财富。高等艺术院校学风状况,直接影响和决定着人才培养的质量,是高校建设和发展的基石和宝贵财富。学风不仅是保证教学质量的重要前提,而且对营造健康向上的校园文化,弘扬顽强拼搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚,引导学生树立正确的成才观、价值观以及学会做人、做事都有积极的作用和深远的影响。目前学术界对高等艺术院校学风研究甚少,大多侧重于研究加强学风建设具体措施,本文侧重于高等艺术院校学风建设长效机制的研究。
　　 坚持把学风建设与人才培养质量结合起来,与为学生解决实际问题结合起来,与满足学生成才需求结合起来,与加强大学生思想教育结合起来,以科学发展观理念指导学风建设,构建学风建设的长效机制,促进教育观念的更新和人才培养模式的转变,为大学生全面健康成长营造良好的育人环境,培养更多的具有创新素质和能力、适应地方经济和社会发展需要的优秀人才,是历史赋予高等艺术院校的重要使命。本文针对学风建设在高校人才培养中的重要作用,提出了构建学风建设长效机制的战略思考,并对学风建设长效机制的构建进行了实践的探索和系统的思考,形成了学风建设实效性、长效性和科学性的对策。
　　 文章包括绪论和正文。绪论部分,主要阐述本文的选题理由、学术界评论和论文的研究方法及创新点。正文包括四部分,第一部分对高等艺术院校学风现状及现状因为进行分析,指出研究高等艺术院校学风的重要意义和高等艺术院校学风建设的具体实践目标,从具体对策和措施分析高等艺术院校如何加强学风建设。第二部分,从学风建设主客体概况和主客体关系等方面对影响高等艺术院校学风建设的重要因素进行分析。第三部分,对构建高等艺术院校学风建设长效机制的基本途径进行了阐述,这是本选题的重点部分,也是本选题的创新之处。选题从校园文化引导机制、宿舍文化引导机制、党风引导学风建设机制和教风引导学风建设机制几个方面展开了论述。当然,长效机制不是一劳永逸、一成不变的,它必须随着时间、条件的变化而不断丰富、发展和完善。第四部分,阐述了高等艺术院校学风长效机制的评估体系。

目录

文摘

英文文摘

英文目录

绪论

一、问题的提出

二、研究现状综述

三、研究的意义

四、研究方法及创新之处

第一章 高等艺术院校学风建设现状

一、高等艺术院校学风建设的科学内涵

二、高等艺术院校学风建设现状

三、高等艺术院校学风现状的产生原因

四、高等艺术院校学风建设实践存在的问题与对策

1、学风调研方式单一

2 、理论与实践脱节

3 、忽视良好学术氛围的营造

4 、重学风轻教风

5 、对学风建设长效机制研究欠缺

第二章 影响高等艺术院校学风建设的重要因素分析

一、学风建设主客体概况

二、学风建设主客体的关系及相互影响

1 、教与学的关系

2 、教师与学风建设

3 、管理者与学风建设

第三章 构建高等艺术院校学风建设长效机制的基本途径

一、高等艺术院校学风建设的总体思路

二、高等艺术院校学风建设的实践目标

三、校园文化引导学风建设机制

1 、校园文化引导机制的概念

2 、校园文化引导机制的作用

3 、校园文化引导机制建设措施

四、党风引导学风建设机制

1 、发挥党组织的政治核心作用,以党风引领学风建设

2 、以党风引领教风促进学风建设

3 、以学生党员的模范带头作用推进学风建设

五、以教风建设推进学风建设

1 、高等艺术院校师德师风建设的现状

2 、加强教风建设,以教风推进学风建设

六、以合理的学术评价体系促进学风长效机制建设

1 、学术评价体系确立的原则方法

2 、学术评价体系的内容

第四章 高等艺术院校学风长效机制的评估体系

一、学风建设评估体系的设计原则和方法

二、学风建设评估体系相关概念

三、学风建设评估体系正常运行的因素

四、高等艺术院校学风建设评估体系的功能

五、高等艺术院校学风建设专项评体系估量表

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文

学位论文评阅及答辩情况表