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摘要
符号说明
第一章 前言
第二章 文献综述
第三章 研究方法
1 研究路线
2 研究对象
3 干预措施
4 研究工具及指标
5 资料的收集
6 资料的统计学处理
7 质量的控制
8 研究的伦理考虑
第四章 结果
第五章 讨论
第六章 结论
1 结论
2 研究的特色和创新之处
3 研究的意义
4 研究的局限性
附录
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文目录
孟娜;
山东大学;
肺叶切除术; 巡回护士; 病房责任护士; 术前访视; 临床疗效;
机译:呼吁更好的医生 - 护士合作:对初中医生和护士经验的定性研究,升级病房病房患者
机译:在知识测验中,在没有专门的ENT病房评分的情况下,在地区综合医院护理ENT患者的护士比在类似的地区综合医院的ENT病房专门护理ENT患者的护士要少得多
机译:癌症护理导航健康:护士专门护士,可改善中央护理的质量和临床效果
机译:医院病房环境护士满意度评价的结构分析通过将多床病房变为半私密病房改善医疗环境的研究(第3部分)
机译:与成人医疗外科住院病房护士患者分配有关的主管护士决策探索。
机译:护士人数和护士教育对医疗和外科病房患者死亡率的影响:一项观察性多中心研究
机译:目的:我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能,主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者,从而改变生活方式。此外,我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题:护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用?方法:本科学士学位论文基于文献研究,包括课程提纲文献,自我选择文献,定性研究和个人经验。理论:在理论部分中,我们以糖尿病,晚期并发症,生活方式改变为主题,主要关注营养和身体活动,护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能,以最好地阐明和回答我们的问题。结论:护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要,我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识,使患者对疾病和自己的治疗负责,因为这是患者应为自己做的事情。
机译:患者和护士对重症监护病房刺激感知的比较。
机译:护士操作辅助终端,护士操作辅助系统,护士操作辅助方法以及护士操作辅助程序记录介质
机译:护士工作支援终端,护士工作支援系统,护士工作支援方法以及护士工作支援程序
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