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【6h】

身体名词用作临时量词的认知研究与对外汉语教学意义

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摘要

第一章绪论

1.1.2实践意义

1.2相关研究综述

1.2.1临时量词的研究综述

1.2.2身体类临时量词的研究综述

1.3本课题语料来源及语料筛选

1.3.1本课题语料来源

1.3.2语料筛选

1.4研究思路

第二章身体类临时量词的特征

2.1身体类临时量词的语义特征

2.1.1可容性

2.1.2可附性

2.1.3功能性

2.2身体类临时量词短语的句法分布情况

2.2.1作定语

2.2.2作补语

2.2.3作主语

2.2.4作宾语

2.2.5作状语

2.2.6作谓语

2.3身体类临时量词的语用特征

2.3.1主观性

2.3.2修辞的表达效果

2.4小结

第三章身体类临时量词的认知分析

3.1身体类临时量词的隐喻认知分析

3.1.1本体隐喻认知分析

3.1.2结构隐喻认知分析

3.1.3“导管隐喻”认知分析

3.2身体类临时量词的转喻认知分析

3.2.1整体与其部分之间的关系

3.2.2整体中不同部分之间的关系

3.3身体类临时量词的意象图式认知分析

3.3.1路径图式分析

3.3.2系联图式分析

3.4小结

第四章身体类临时量词与对外汉语教学

4.1大纲中身体类I晦时量词短语的考察

4.2教材中身体麴临时量词的编排分析

4.2.1身体类临时量词的选取分析

4.2.2身体类临时量词的注释分析

4.2.3身体类临时量词的练习设计分析

4.3身体类临时量词的编排建议及教学对策

4.3.1教材的编排建议

4.3.2身体类临时量词的教学对策

4.4小结

第五章结语

参考文献

致谢

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