领悟社会支持对集体项目运动员自信心的影响

摘要

运动心理能力已成为当今集体项目的重要训练内容和研究领域，运动自信心是运动员心理能力的重要组成部分，是个体所具有的能力在竞技运动中获取成功的信念和确信程度，已经成为教练员、运动员和运动心理学者共同关注的重要课题。另一方面，竞技体育的竞争性特点，使得社会支持在体育活动中的多个方面也有着重要作用(Richman，Hardy，Rosenfeld，& Callanan，1989)。因此，本研究将探讨在不同应激情景下，特定来源的领悟社会支持对于集体项目运动员自信心的影响作用及影响路径，以期提高运动员自信，促进运动员形成良好竞技状态提供思路和理论依据。
　　本研究随机选取山东省部分高校中从事集体运动项目(如足球、篮球、排球等)的413名大学生运动员为被试，采用集体项目运动员领悟社会支持量表、运动员心理应激问卷和运动员心理因素调查表等量表，利用方差分析、多元回归等统计技术手段，探索不同来源的领悟社会支持在不同应激水平下，对于集体项目中的运动员的日常训练或比赛中的自信心水平的影响，以期为运动员自信心水平及竞技状态的提高提供理论依据。
　　经过研究探讨，得出如下结论：
　　(1)集体项目运动员的领悟社会支持处于中等偏上的水平，领悟到的教练支持高于队友支持；
　　(2)集体项目运动员的领悟社会支持不存在性别、是否独生子女和运动专项等人口统计学变量上的显著差异，但存在运动年限的显著差异，运动年限越高，领悟到的支持水平越高；
　　(3)影响集体项目运动员的心理应激主要是“比赛失利”和“生活遭遇”，其次依次为“内外压力”、“运动受伤”、“环境因素

目录

曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明

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正文摘要

1 导论

1.1问题提出

1.2文献综述

1.2.1领悟社会支持的相关研究

1.2.2心理应激的研究综述

1.2.3运动员自信心的相关研究

1.3研究假设

1.4本研究的创新之处

2 研究设计与方法

2.1研究被试

2.2实验材料

2.2.1领悟社会支持量表

2.2.2心理应激量表

2.2.3运动员自信心测量量表

2.3研究变量设计

3 研究结果与讨论分析

3.1集体项目运动员领悟社会支持、心理应激与自信心的基本状况

3.1.1集体项目运动员领悟社会支持的基本状况分析

3.1.2集体项目运动员心理应激的基本情况分析

3.1.3集体项目运动员自信心的基本情况分析

3.2集体项目运动员领悟社会支持、心理应激与自信心的关系研究

3.2.1集体项目运动员领悟社会支持、心理应激与自信心的相关分析

3.2.2集体项目运动员领悟社会支持、心理应激与自信心关系的回归分析

3.2.3集体项目运动员领悟社会支持、心理应激与自信心关系的结构模型

3.3本研究的不足及可拓展之处

4 结论

参考文献

附录

研究生期间发表的主要论文成果

致谢