中国当代家庭暴力中显现的女子教育问题研究

摘要

随着社会的进步、文明的发展，女子教育越来越受到人们的关注。从古代社会到现代社会，女子教育的发展可谓是千回百转、历尽艰难。女子教育从无到有，教育思想从传统到开明，教育内容从简单到丰富，教育形式从单一到多样，这一系列的变化是几千年来社会发展的必然，更是人们努力的结果。社会的进步、政治的清明、经济的发展给女子教育的发展提供了外部的支持，反过来说，女子教育的发展也推动了社会的进步与政治、经济、文化等的发展。我们毫不否认女子教育所取得的成就，并为这些成就感到自豪，但我们也不能否认，女子教育的发展中仍然存在很多问题，这些问题的原因值得我们仔细的分析与琢磨，并找出解决对策，从而推动女子教育的继续发展才是我们最终的目的。
　　本文共分为四个章节：第一章主要说明选题缘由与意义，国内外文献综述，本研究的思路与方法，以及重点、难点与创新点。第二章以家庭暴力为切入点来分析家庭暴力中所涉及的女子教育问题，包括女子教育目标期待的偏差，女子教育内容的缺失，女子教育手段的不当。第三章主要分析家庭暴力中所体现的女子教育问题产生的原因，封建传统观念是女子教育发展最不利的大背景，比如“男尊女卑”、“三从四德”、“女子无才便是德”等。除了外部原因外，女子教育自身的发展也存在一定的局限性。第四章是本文研究的一个重点章节，也是对前几章所提出的女子教育问题的解决对策研究，从他人教育与自我教育方面来探求女子教育的新思路。家庭暴力受到全社会的普遍关注，并且屡禁不止。本研究希望通过研究女子教育发展过程中的诸多问题及解决对策，从女子教育的角度来减少家庭暴力的发生，通过女子教育不断的发展与完善来促进家庭的幸福和睦与社会的和谐发展。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

一、绪 论

（一）选题缘由及意义

1. 选题缘由

2. 选题的目的与意义

（二）文献综述

1. 国内相关文献研究综述

2. 国外相关文献研究综述

（三）研究的思路与方法

1. 研究思路

2. 研究方法

（四）本研究的重点、难点与创新点

1. 本研究的重点

2. 本研究的难点

3. 本研究的拟创新之处

二、家庭暴力中显现的女子教育问题

（一）女子教育目标期待的偏差

1. 期待“上得厅堂，下得厨房”的全能式女子

2.“从一而终”的女子贞操观

（二）女子教育内容的缺失

1. 女子人格教育与地位认知教育的缺失

2. 生命教育与死亡教育的缺失

3. 两性生活教育的缺失

4. 减压教育的缺失

（三）教育方法不当

1. “听话”与“省心”的教育方法

2. 重理论灌输而缺实践操作的教育方法

三、家庭暴力中显现的女子教育问题归因

（一）封建传统观念构成了女子教育的不利背景

1.“男尊女卑”的夫权制思想

2. “女子无才便是德”的传统教育观念

3.“男强女弱”、“男主女从”的传统性别意识

（二）女子教育自身发展的局限性

1. 女子教育发展的复杂性

2. 女子教育发展的不平衡性

3. 女子教育总体发展的落后性

4. 女子教育的非女性化

四、家庭暴力中显现的女子教育问题的解决策略

（一）他人教育

1. 家庭教育策略

2. 学校教育策略

3. 社会教育策略

（二）自我教育

1. 女性自我地位与人格认知教育

2. 生命教育与死亡教育

3. 人际交流与矛盾处理的教育

4. 减压教育

5. 终身学习

结语

参考文献:

在校期间发表的论文

致谢