山东省大学生课外体育活动现状及影响因素的研究

摘要

“增强学生体质”是学校体育的本质功能，“保证学生每天有一小时的体育锻炼时间”这一号召，从20世纪50年代提出至今，已从当初宣传口号正式成为一项重要的教育政策。我国教育理论经过新中国60多年的改革历程，特别是改革开放30多年来，取得了显著的成就，然而，基础教育的现状并没有因改革的推行而发生根本性或彻底的改变，应试教育更衍生了诸多方面的问题，学校教育仍然只是重视学生文化知识的掌握，忽视了其他方面的培养。中国学校体育理论经历了八次课程改革，新世纪以来，理念与现实特点的思辩还余韵未退，青少年体质持续下降的这一严重性问题，凸显出学校体育的滞后性和学生课外体育活动的极度边缘化。因此，面对山东省高校课外体育活动亟待发展与改进这一现状，理论研究水平的提高就更为迫切。
　　本文就山东省十七地市17所大学的大学生课外体育活动现状及影响因素进行系统分析与研究。旨在提高大学生对课外体育重要性的认识水平，增强大学生的体育意识，激发大学生参加课外体育活动的主动性积极性；探索有效组织和管理高校大学生课外体育活动的模式，为高校体育管理部门提供参考意见。本文从相关概念入手，探究了国内外关于大学生课外体育活动的研究状况，综合运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对山东省17所高校大学生参与课外体育活动的动机、时间、频率、强度、消费结构等内容进行了分析、归纳、整理研究，并针对存在的问题提出行之有效的解决对策，希望可以为山东省大学生课外体育活动的进步尽绵薄之力。
　　研究结果表明：
　　1.多数大学生空闲时间较为充裕，但是用于课外体育活动的时间却很少，参与课外体育活动的频率较低。
　　2.大学生在选择课外体育活动项目上，男生和女生偏好不同，男生通常选择竞技性、群体性、娱乐性较强的项目；女生则选择塑身型、对抗性小的项目。大学生的精神需求层次比较高，在繁重的学业负担下打算通过课外体育活动来丰富自己的课余生活，课外体育活动发展水平还有很大提升空间。
　　3.山东省大学生在参与课外体育活动形式上表现出灵活多变性。学生作为无收入的群体，在课外体育活动消费上必定受到一定程度的限制。
　　4.学校现有的体育场馆、设施还不能满足大学生课外体育活动的需要，在一定程度上制约了大学生课外体育活动的开展。

目录

声明

1前言

1.1选题依据及意义

1.2文献综述

1.3国内、外对大学生课外体育活动的研究现状

2研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

3研究结果与分析

3.1大学生对课外体育活动知识的了解情况

3.2大学生参与课外体育活动的动机

3.3大学生参加课外体育活动时间的现状分析

3.4大学生参加课外体育活动项目的现状分析

3.5大学生课外体育活动参与方式的现状分析

3.6大学生课外体育活动频率的现状分析

3.7大学生参加课外体育活动强度的现状分析

3.8大学生参加课外体育活动场所的现状分析

3.9大学生参加课外体育活动消费结构现状分析

3.10大学生参与课外体育活动后的体验

4制约山东省大学生课外体育活动开展的因素

4.1制约大学生参与课外体育活动的主观因素

4.2制约大学生课外体育活动开展的客观因素

5建议

5.1提高大学生课外体育活动的动机，加强对课外体育活动意识的培养

5.2加大投资力度，完善课外体育活动场地设施建设

5.3丰富课外体育活动内容, 发展特色体育项目

5.4实现“互联网+体育”的模式

5.5加大校园俱乐部的建设, 发展学生专属俱乐部

6结论

附录1

附录2

附录3

参考文献

致谢