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王新娜;
曲阜师范大学;
中小学; 职称评定; 激励机制; 优化研究;
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:Makoko在尼日利亚城市贫民窟中小学生中小学生中小学校准中的“毒素意识,毒素意识和毒素征危险因素的勘察”[Tropica 146(2015)135-140]
机译:基于建筑环境卫生检查的东京X区中小学温湿度和CO_2浓度研究:以行政信息为依据的学校空气环境研究第二部分
机译:城市地区托儿设施的重组研究:第1部分。以足立区为例,有可能将公共中小学的备用教室转移
机译:威斯康星州中小学生使用威斯康星州中小学会计系统(计算机,网络恐惧症)的能力相关因素
机译:体重指数(BMI)人口统计学和社会经济因素对6-15岁儿童组织体育活动(OPA)的影响:希腊中小学儿童比较中小学儿童的横截面研究
机译:基辅教育区中小学教育机构发展中的慈善事业(十九世纪末至二十世纪初) ud(基辅教育区发展中小学教育机构的慈善事业(19世纪末-20世纪初)
机译:美国最大的100所公立中小学211区的特征:1997-98。
机译:绩效指标,例如注意缺陷综合征的中小学生,具有用于测量生理参数的传感器,这些传感器会产生注意力曲线,并在显示屏上显示出来,其中显示屏是手表的一部分
机译:评估社会中小学生心理适应能力的方法
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