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声明
1.前言
1.1.研究背景
1.2.目的及意义
1.3.操作性定义
2.文献回顾(文献综述)
2.1.临床学习环境概述
2.2.对临床学习环境研究的理论依据
2.3.对临床学习环境不同角度的研究
2.4.关于临床学习环境评估工具的研究
3.研究方法
3.1.研究设计
3.2.研究对象
3.3.测量工具
3.4.资料收集
3.5.资料分析
4.结果
4.1.一般资料
4.2.护生对临床学习环境的认知状况
4.3.护生对现实临床学习环境中不同实习科室的认知差异
4.4.护生对临床实习的满意度与对现实临床学习环境的认知之间的相关性
5.讨论
5.1.护生对现实临床学习环境状况的认知与对理想临床学习环境状况的认知
5.2.护生对现实临床学习环境状况和理想临床学习环境状况的认知比较
5.3.护生对现实临床学习环境中不同实习科室的认知差异
5.4.护生对临床实习的满意度与护生对临床学习环境认知之间的关系
5.5.建议
6.结论
参考文献
附表
在学期间科研成绩
致谢