宁夏医科大学总医院继续医学教育管理现状及对策研究

摘要

继续教育是科学技术迅猛发展，知识经济到来的必然要求。继续医学教育是医学继续教育的重要形式，目前已经成为医院加强人才队伍建设，提高人才培养质量的重要措施。继续医学教育为医务工作者在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高工作能力和业务水平起到推动作用，已然成为医院人才培养和储备、科室建设和发展的重要途径，继而在推动医院医疗、教学和科研工作的不断进步和可持续发展方面发挥不可低估的重要作用。
　　 本文通过阐述继续医学教育的内容和形式、国内外继续医学教育发展现状及其在医院发展建设中发挥的重要作用等相关理论内容，以宁夏医科大学总医院为实例，采用问卷调查和集中访谈的方法，深入分析该医院继续医学教育管理现状及存在的问题，并剖析其成因，探讨解决问题的对策和措施，从而为整个医院继续医学教育管理的开展及科学实施提供考证。
　　 本文强调医院开展和实施继续医学教育管理必须具有变动性和创新性，要适应当今医疗体制改革形式，跟随医院发展建设中所面临环境的不断变化，加强制度和体制建设，不断丰富继续医学教育的内容和形式，加强项目的科学管理，引入远程教育和网络平台，推进继续医学教育管理的信息化建设，目的在于保障继续医学教育良性健康发展，从而促进医院的各项事业不断进步。

目录

文摘

英文文摘

引言

第一章 绪论

1.1 本文研究的背景、目的及意义

1.2 国内外关于继续医学教育发展的现状

1.2.1 继续医学教育概念

1.2.2 国外继续医学教育发展概况

1.2.3 我国继续医学教育发展概况

1.3 论文的主要内容及框架概述

1.4 本文可能创新之处

第二章 理论概述

2.1 继续教育的相关理论

2.1.1 继续教育的基本介绍

2.1.2 继续教育的历史渊源

2.1.3 继续教育的发展过程

2.2 继续医学教育的相关理论

2.2.1 继续医学教育的准则

2.2.2 继续医学教育的内容和形式

2.3 继续医学教育组织管理方式研究

2.3.1 国外继续医学教育组织管理特点

2.3.2 我国继续医学教育组织管理特点

2.4 继续医学教育与卫生事业管理

2.4.1 继续医学教育是培养卫生人才队伍的重要途径

2.4.2 继续医学教育在医院发展中的地位和作用

2.4.3 继续医学教育与继续医学教育管理

第三章 宁夏医科大学总医院继续医学教育管理现状分析

3.1 现状

3.1.1 医院概况

3.1.2 医院继续医学教育管理现状

3.1.3 医院继续医学教育管理现状的调查分析

3.2 存在的问题

3.2.1 管理层认识不足，执行力差

3.2.2 主客观因素严重制约职工学习积极性

3.2.3 缺乏有效的继续医学教育形式

3.2.4 继续医学教育项目质量不高

3.2.5 继续医学教育管理信息化程度低

3.2.6 护理人员接受继续医学教育程度弱

3.3 成因分析

3.3.1 领导层未能及时更新观念，认识缺位

3.3.2 规章制度和奖惩措施的制定缺乏同步完善和更新

3.3.3 宣传力度不够，硬件设施投入不足

3.3.4 缺乏有效的监督管理和评价反馈体制

3.3.5 继续医学教育信息化建设滞后

3.3.6 工学矛盾，体制制约

第四章 宁夏医科大学总医院继续医学教育管理的对策研究

4.1 领导层要高度重视和支持继续医学教育管理工作

4.2 加强和扩大宣传，树立广大职工终身教育观念

4.3 加强制度和体制建设，严格继续医学教育管理和实施

4.3.1 完善、更新医院和科室关于继续医学教育管理的规章制度和奖惩措施

4.3.2 成立科室继续医学教育管理工作领导小组，实施目标责任考核制

4.3.3 建立继续医学教育项目管理评价体系

4.3.4 建立护理人员继续医学教育管理新模式

4.4 丰富继续医学教育内容和形式，提高继教管理效益和水平

4.4.1 结合医院发展和人才培养，注重继续医学教育内容和形式的变动性和创新性

4.4.2 不断探索和实践继续医学教育项目管理实施的科学性和合理性

4.4.3 采用现代教育技术，开展网络和远程医学教育

4.5 发展壮大继续医学教育师资队伍

4.6 加大继续医学教育硬件设施投入，推进管理信息化建设

4.6.1 加大硬件设施投入

4.6.2 引进软件管理系统，实现CME项目和职工CME档案信息化管理

第五章 结论

参考文献

附录

谢辞

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