蒙古语授课高校毕业生就业困难及对策研究

摘要

就业是民生之本。解决好就业和再就业问题，关系亿万群众切身利益，关系改革发展稳定大局，关系全面建成小康社会的宏伟目标。2015年，全国高校毕业生总数达到748万人，内蒙古自治区高校毕业生总数达到11.7万人，其中，据不完全统计，蒙古语授课高校毕业生总数达到2万余人，结构性矛盾依然比较突出，促进高校毕业生就业任务更加艰巨。尤其是蒙古语授课高校毕业生深受语言障碍、岗位设置少和自身能力限制等因素的影响，导致就业形势异常严峻。
　　基于此，本文以内蒙占自治区蒙古语授课高校毕业生为研究对象，通过参考文献研究、抽样调查、个别访谈、社会观察等研究方法，深刻剖析其就业困难及成因，提出了以下对策建议:
　　（一）政策层面:严格落实有关政策条例;全领域开发就业岗位;强化就业指导、鼓励创业等。
　　（二）民族教育方面:加快高校改革步伐;提高基础教育水平;大兴职业教育等。
　　（三）社会层面:要切实增强民族文化认同，营造良好的就业环境。
　　（四）蒙古语授课高校毕业生个人层面:科学认识就业优势，练就良好的就业能力。

目录

声明

摘要

序言

(一)选题背景

(二)研究目的

(三)研究意义

(四)研究方法

(五)文献综述

1．蒙古语授课高校毕业生界定

2．关于影响蒙古语授课高校毕业生就业因素研究现状

一、蒙古语授课高校毕业生就业现状分析

(一)应届毕业生就业现状抽样调查

(二)往届毕业生抽样调查情况

(三)对“六类”基层服务项目人员抽样调查情况

二、蒙古语授课高校毕业生就业困难及成因剖析

(一)民族地区经济、历史原因

(二)蒙古语授课教育中存在的问题

1．高校方面存在的问题

2．基础教育中存在的问题

3．职业教育中存在的问题

(三)社会层面存在的问题

(四)蒙古语授课高校毕业生自身原因

三、促进蒙古语授课高校毕业生就业对策建议

(一)政策层面

1．严格落实有关政策条例

2．全领域开发就业岗位

3．强化就业指导、鼓励创业

(二)蒙古语授课教育层面

1．加快高校改革步伐

2．提高基础教育水平

3．大兴职业教育

(三)社会层面

(四)蒙古语授课高校毕业生个人层面

1．科学认识就业优势

2．练就良好的就业能力

结语

参考文献

致谢

附录