平地花式轮滑运动的健心价值研究

摘要

本文采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等为研究方法，分析了平地花式轮滑运动的健心价值和大连市高校平地花式轮滑的开展现状。为增加可比性选出“参与”与“非参与”平地话花式轮滑运动两组学生中的体育人口，进行《SCL-90症状自评量表》各因子分进行统计比较，综合深入地分析了高校轮滑运动与学生心理健康的相关性。平地花式轮滑运动对提高高校大学生的心理健康水平，作为终身体育锻炼的一种手段，树立终身体育意识有着重要的意义，为有关部门进一步加强普通高校开设轮滑课提供依据，促进轮滑运动在高校中更好的发展提供参考。研究表明：
　　 ⑴平地花式轮滑运动有良好的健心效果，特别是在克服学生恐怖心理，缓解学生焦虑的心理症状，提高学生间交流，减少敌对情绪方面的作用尤为突出。
　　 ⑵各个高校的平地花式轮滑社团，虽处于一种自发状态，缺乏学校在资金等其它方面的支持，但各高校轮滑社团整体开展情况较好，有利于高校轮滑运动的开展并积极调动学生参加体育锻炼。
　　 ⑶普通高校轮滑器材匮乏，经费不足，思想观念等因素影响轮滑运动在高校开展情况不乐观。

目录

文摘

英文文摘

声明

1前言

1.1问题的提出

1.2轮滑在国内外的发展概述

1.2.1国内研究现状

1.2.2国外研究现状

1.3研究意义

1.4研究目的

2研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2专家访谈法

2.2.3问卷调查法

2.2.4数理统计法

3平地花式轮滑运动的健身健心价值分析

3.1平地花式轮滑运动的健心价值

3.2平地花式轮滑运动的健身价值

4大连市高校平地花式轮滑运动的开展现状

4.1大连市高校平地花式轮滑教学现状

4.2大连市高校学生对平地花式轮滑认知程度的调查分析

4.2.1学生对轮滑运动的认可程度

4.2.2学生对轮滑项目的选择

4.2.3轮滑运动器材及投入资金情况调查

4.3研究对象中属体育人口比例

5平地花式轮滑运动参与学生和非参与学生心理健康状况的比较研究

6结论与建议

6.1结论

6.2建议

参考文献

附录

致谢