辽宁省高职院校体育师资队伍现状调查与对策研究

摘要

在瞬息万变的教育改革中，要切实提高体育教学质量，必须拥有一支具有专业素质的高水平的体育教师队伍。本论文通过调查研究，对目前辽宁省高职院校体育师资队伍现状进行描述，从而对其现状和特点以及出现的问题进行分析和探讨，以辽宁省高职院校师资队伍的现状为研究对象，以问卷调查、个别访谈为研究手段，揭示其师资队伍建设方面的薄弱环节和亟待解决的问题，为高职院校教师队伍的改革和体育工作的发展提供有益的建议。
　　 主要研究内容：辽宁省高职院校体育师资性别、年龄现状；辽宁省高职院校体育师资职称与学历情况；辽宁省高职院校体育师资专业情况；辽宁省高职院校体育师资教学开展情况；辽宁省高职院校体育师资科研情况；辽宁省高职院校体育师资在职进修现状。
　　 所得主要结论：教师性别比例失衡，年轻教师数量占优；大球类、田径专业教师数量充足，运动人体科学人才匮乏；体育教师的职称、学历均有待提高；教师工作量偏高，科研水平偏低；高职院校注重体育教师培训，青年教师尤为积极。
　　 提出的针对性建议：保持体育师资年龄、性别的平衡；协调、优化体育教师专业结构；鼓励体育教师提高学历、晋升职称；加强体育科研工作的时间与物质投入；制定合理的体育教师培训计划。

目录

文摘

英文文摘

一:前言

1.1 问题的提出

1.2 国内外文献综述

1.2.1 高职院校体育师资队伍现状的调查研究

1.2.2 高职院校体育师资队伍建设的对策研究

1.3 研究目的与意义

二:研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 问卷调查法

2.2.3 专家访谈法

2.2.4 数理统计法

2.2.5 逻辑分析法

三:研究结果与分析

3.1 辽宁省高职院校体育师资性别、年龄现状

3.1.1 性别结构

3.1.2 年龄结构

3.2 辽宁省高职院校体育师资职称与学历情况

3.2.1 职称结构

3.2.2 学历结构

3.3 辽宁省高职院校体育师资专业情况

3.3.1 专业结构

3.3.2 学科方向结构

3.4 辽宁省高职院校体育师资教学开展情况

3.4.1 教学工作量的统计

3.4.2 教学质量的评价

3.5 辽宁省高职院校体育师资科研情况

3.5.1 论文、课题

3.5.2 科研方法运用

3.6 辽宁省高职院校体育师资在职进修现状

3.6.1 进修类型及数量

3.6.2 高职院校态度

四:结论与建议

4.1 结论

4.1.1 教师性别比例失衡,年轻教师数量占优

4.1.2 大球类、田径专业教师数量充足,运动人体科学人才匮乏

4.1.3 体育教师的职称、学历均有待提高

4.1.4 教师工作量偏高,科研水平偏低

4.1.5 高职院校注重体育教师培训,青年教师尤为积极

4.2 建议

4.2.1 保持体育教师师资年龄、性别的平衡

4.2.2 协调、优化体育教师专业结构

4.2.3 鼓励体育教师提高学历、晋升职称

4.2.4 加强体育教师科研工作的时间与物质投入

4.2.5 制定合理的体育教师培训计划

参考文献

辽宁省高职院校师资现状的问卷调查表

致 谢