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一 引言
(一)中国画教学的现状分析
1 照搬西方的教学方法
2 把技法作为中国画教学的核心,而忽视了中国画的欣赏教学
(二)中学中国画教学研究现状
(三)问题的提出
二 中国画独特的面貌和审美特征
(一)中国画“以形写神’’的写意观
(二)中国绘画“以形载道’’
三 中学中国画教学以技法为主的弊端
(一)“笔墨’’技法并不能体现中国画的全部内涵
1 中国画的学科本体
2 中国绘画是“技’’与“神”的融合,是“笔墨’’技法与“道’’的统一
(二)只注重技法教学而忽视欣赏教学,不利于中国画的传承
(三)只注重技法教学而忽视欣赏教学,不利于激发学生的学习兴趣
四 中学中国画课应注重欣赏教学
(一)注重中国画的欣赏教学更有利于中华民族传统文化的传承
1 文化的传承离不开对传统文化史的关照
2 中国画“以形载道’’,欣赏中国画作品就是感受传统文化
(二)注重中国画的欣赏教学有利于学生整体的把握中国画的审美思想
(三)注重中国画的欣赏教学有利于促进学生的身心发展
(四)欣赏教学更有利于学生对笔墨技法的掌握
五 以欣赏为主的中学中国画教学策略及应注意的问题
(一)以欣赏为主的中学中国画教学策略
1 从历史文化背景入手进行教学
2 从东西方绘画的比较入手进行中国画教学
3 教学形式的多元化
(二)以欣赏为主的中学中国画教学应该注意的问题
1 不能把中国画教学当成纯粹的欣赏课
2 不能使中国画教学脱离传统文化的轨迹
六 结论
参考文献