高职院校辅导员思想政治教育工作现状及对策研究

摘要

高等职业教育是我国教育体系重要组成部分，在为国家培养生产、建设、管理、服务第一线高素质应用型专门人才方面发挥着重要作用，思想政治教育是我国高等职业教育中不可或缺的一个重要环节，它在高职院校各项工作中占有重要的位置，而高职院校辅导员思想政治教育工作是高职院校大学生思想政治教育工作的重要组成部分，其工作效果是检验高职学生思想政治教育工作成功与否的重要指标，而现在的高职辅导员思想政治教育工作本身还存在许多不完善的地方。 本研究结合七年高职辅导员工作经历和掌握的第一手资料，以大连市某职业技术学院的学生为研究对象，通过问卷调查、访谈的方法，描述出高职院校辅导员思想政治教育工作的现状，找出高职院校辅导员思想政治教育工作存在的问题，针对现状分析其形成的原因并提出相应对策，为完善和改进高职院校辅导员思想政治教育工作提供理论支持。 本研究共分为三个部分。第一部分主要介绍了本论题提出的背景、目的和意义，并对国内外高职辅导员思想政治教育的相关研究做了系统的梳理，找到本研究的出发点，提出本研究所采用的研究方法、实施过程。并对高等职业教育和高职院校辅导员思想政治教育进行了概念界定并提出一系列理论依据。 第二部分针对高职院校辅导员思想政治教育工作现状进行调查，并对主要问题进行分析。调查的内容主要包括:辅导员的基本素质;辅导员的工作能力;辅导员的工作内容;辅导员的工作方法;辅导员的工作成绩;对辅导员的总体评价。调查结果表明:高职院校辅导员思想政治教育工作状况较好;与此同时，也存在着许多亟待解决的问题。主要体现在:辅导员自身综合素质有待提高;辅导员角色定位不明确;运用网络进行思想政治教育能力欠缺;对辅导员的考评机制不健全。 第三部分针对调查结果及存在的主要问题，提出改进高职院校辅导员思想政治教育工作的四点建议:提高辅导员自身综合素质，增强职场竞争力;明确辅导员职责，减轻辅导员工作负担;加强网络阵地建设，优化辅导员思想政治教育途径;完善辅导员的考评机制。

目录

声明

摘要

一、引言

(一)研究的背景、目的和意义

1．研究的背景

2．研究的目的

3．研究的意义

(二)国内外研究综述

1．国内相关研究

2．国外相关研究

(三)研究方法与研究过程

1．文献研究法

2．问卷调查法

3．访谈法

(四)相关概念界定及理论依据

1．相关概念界定

2．理论依据

二、高职院校辅导员思想政治教育工作现状、存在问题及原因

(一)高职院校辅导员思想政治教育工作现状及分析

1．辅导员的基本素质

2．辅导员的工作能力

3．辅导员的工作内容

4．辅导员的工作方法

5．辅导员的工作成绩

6．对辅导员的总体评价

(二)高职院校辅导员思想政治教育工作存在问题及分析

1．辅导员的综合素质有待提高

2．辅导员角色定位不明确，工作负担太重

3．辅导员运用网络进行思想政治教育能力欠缺

4．对辅导员的考评机制不健全

三、改进高职院校辅导员思想政治教育工作的建议及对策

(一)提高辅导员自身综合素质，增强思政教育稳定性

1．提高自身的政治理论素养，摸索把握思想政治教育的规律

2．辅导员要具备预见性

3．具有积极乐观的性格和强大的人格魅力

(二)明确辅导员职责，减轻辅导员工作负担

1．班导师的主要工作要求和职责列举

2．专职辅导员与班导师的工作中存在的问题

3．辅导员和班导师应形成思想政治教育工作的合力

(三)加强网络阵地建设，优化辅导员思想政治教育途径

1．建设富有高职特色的思想政治教育网络阵地

2．不断研究网络思想政治教育的规律，更新认识，提高能力

3．善于运用网络手段提高思想政治教育工作的效率

(四)完善辅导员的考评机制

结语

参考文献

附录A 高职院校辅导员思想政治教育工作状况调查问卷

附录B 访谈提纲

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢