声明
摘要
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究的目的与意义
1.3 研究问题
1.4 主要术语界定
1.5 创新点与局限性
2 理论背景与文献综述
2.1 理论背景
2.1.1 解题过程的理论
2.1.2 影响解题过程的主要因素
2.2 文献综述
3 研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究框架
4 结果与分析
4.1 解题错误分析
4.1.1 优异生
4.1.2 后进生
4.2 解题错误比较
4.2.1 解题错误现象比较
4.2.2 解题错题分布比较
4.2.3 解题错误比例比较
5 结论与建议
5.1 结论
5.1.1 优异生和后进生解题错误的现象不同
5.1.2 优异生和后进生错误分布趋势相同
5.1.3 优异生和后进生解题错误所占比例不完全相同
5.2 建议
5.2.1 对成绩优异学生解题教学的建议
5.2.2 对后进生解题教学的建议
5.2.3 未来的研究方向
参考文献
附录 全等三角形解题错误测试卷
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢